Det är i regel inte särskilt synd om begåvade skolbarn. Nära 15 procent av befolkningen har en IQ mellan 70 och 85, vilket medför stor risk för ofullständig skolgång, arbetslöshet, psykiatrisk och kroppslig sjuklighet och förkortade liv, skriver Mats Reimer, krönikör och barnläkare.

V: Svenska skolan är sjuk – och marknadsanpassningen är viruset.

”Det är lika klokt att låta RFSU definiera skolans sex- och samlevnad som det vore att låta oljeindustrin utforma skolans miljöundervisning”, skriver läraren Marcus Svensson.

Det är skillnad på att ställa frågor om rökning och att gräva i någons själ.

En total översyn av svensk utbildning är brådskande, och där ingår att antingen avskaffa skolinspektionen eller reformera den i engelsk riktning.

Sveriges integrationsskuld syns extra tydligt i grundskolan.Det är en ynkedom att barnens uppväxtmiljöer har tillåtits bli så dålig.Sverige sviker eleverna i förorten, skriver Sofia Damm (KD).

Debattören: Idéburna skolor hotas när kontrollen av vinstdrivna skolor stramas åt.

Möjligheten att överklaga sina betyg skulle frånta föräldrar skälen att försöka utöva påtryckningar på lärarna i frågan om deras betygssättning, skriver representanter från MUF Stockholm och Moderat Skolungdom Stockholm.

För oss är det en självklarhet att skolor med låg kvalitet, oavsett om de är privata eller kommunala, ska stänga ned. Om skolorna inte levererar ska man heller inte kunna göra vinst, svårare än så är det inte, skriver Benjamin Dousa, Muf, i en replik.

Vi står nu inför en allvarlig kompetensbrist i svensk förskola och skola. Många nya skolledare behöver rekryteras. Därför måste det vara attraktivt för skickliga lärare med ledaregenskaper att välja att bli skolledare, skriver Matz Nilsson, Sveriges skolledarförbund.

Nils Funcke skrev på Expressens kultursida att Åsa Wikforss ger uttryck för en auktoritär syn på kunskap i boken ”Alternativa fakta”. Nu svarar Åsa Wikforss på kritiken att hon inte vill ta debatten.

Åsa Wikforss hyllade bok om alternativa fakta har nu nått 110 000 gymnasieelever. Nils Funcke menar att hennes inställning till debatten om den både är problematisk och hämmar utvecklingen.