Folkhälsomyndighetens nya rapport är ungefär lika missvisande som den tidigare. Tvärtemot vad myndigheten hävdar är klassrumsundervisande högstadie- och gymnasielärare antagligen riskyrken, skriver forskarna Per Adman och Jonas Larsson Taghizadeh.

I samband med höstterminens start har Göteborgs gymnasieskolor valt olika tillvägagångssätt för att ta ansvar och minimera smittspridningen. Ingen skall riskera att gå miste om en gymnasieexamen bara för man varit sjuk ett flertal dagar, skriver gymnasieeleven Max Rittberger, Moderat Skolungdom i Göteborg.

Det blir aldrig lag och ordning på gator och torg om det inte blir ordning i skolan. Det finns inga försvarsargument för fattiga barn i en otrygg skola, skriver Liv Beckström på ledarplats.

Gymnasieskolan blir allt sämre på att förbereda eleverna för arbetslivet. Konsekvenserna är negativa både för ungdomarna själva och för facket, skriver Arena idé tillsammans med två forskare.

Nu i detta allvarliga läge måste Anna Ekström göra det självklara: Stäng gymnasierna så att i alla fall dess ungdomar och unga vuxna kan vara hemma, isolera sig, slippa sprida smitta och kanske en del av dem då också kan få fira jul? skriver Skolexperten Per Kornhall.

Att lärarna får relevant fortbildning är en nyckelfråga för undervisningens kvalitet och elevernas kunskapsresultat. Dessvärre visar vår nya undersökning att arbetsgivarna brister rejält i sitt ansvar. Det är djupt alarmerande, skriver Lärarnas Riksförbund.

Viktigast är en väl fungerande skola, med vuxna som ser elever, god ordning, goda relationer och en trygg arbetsmiljö. En tydlig drogpolicy, där drogtester ingår, bidrar till detta, skriver Jessica Vikberg, Riksförbundet Narkotikafritt samhälle, i en replik

Det är dags att gå samman över partigränserna och stoppa aktiebolagens expansion, skriver läraren och skoldebattören Filippa Mannerheim i ett öppet brev till Sveriges riksdagspolitiker.

"Vi har mängder av exempel på politiskt aktiva som mer eller mindre öppet nekats anställning inom grund- och gymnasieskolan, ofta med hänvisning till att den sökandes politiska engagemang strider mot skolans värdegrund", skriver Mikael Strandman (SD) och Michael Rubbestad (SD).

Ett införande av ämnesbetyg förändrar inte läget för någon elev eller lärare, det är på sin höjd en kosmetisk lösning. Ständiga särlösningar tar inte skolan framåt – det är snarare destruktivt, skriver Svante Hallstedt och Tiger Landén, Moderat skolungdom Stockholm, i en slutreplik.

Friskolekoncernerna och friskolelobbyn slåss för sina höga intäkter i stället för alla barns möjlighet till en bra skolgång – samtidigt som larmen duggar tätt om skolsegregationen. Det är provocerande, skriver utbildningsutskottets ordförande Gunilla Svantorp (S).

”Vi vill utöka ämnet idrott och hälsa från nuvarande 600 timmar till 700 under grundskoletiden. Det skulle ge möjlighet till idrottslektioner tre gånger i veckan”, skriver Gudrun Brunegård, utbildningspolitisk talesperson för Kristdemokraterna.