Den extrema individanpassningen i våra klassrum måste få ett slut. Det skriver Emma Jaenson på ledarplats.

Det är dags att regeringen agerar och ser till att vi skolledare garanteras förutsättningar för att göra ett bra jobb. Det skriver Ann-Charlotte Gavelin Rydman, ordförande Lärarförbundet Skolledare.

Ska relationen mellan könen förändras och synen på jämställdhet uppdateras så är skolan en viktig plats och arena. Skolan är avgörande för hur jämställdheten utvecklas i vårt land. Detta arbete kan också stärkas genom att vi lärare fortbildas, skriver Åsa Fahlén, Lärarnas Riksförbund.

I Göteborg finns idag förskolor med allt ifrån tre förskollärare per avdelning till förskolor som helt saknar förskollärare. För att kunna erbjuda en likvärdig förskola för alla barn i Göteborg behöver förskoleförvaltningen styra om både ekonomiska resurser och kompetens, skriver Elisabet Nord direktör Förskoleförvaltningen Göteborg

De forskare som i dag känner sig bekväma med krav på ”genusperspektiv” kommer garanterat att känna sig mindre bekväma med krav på ”nationella perspektiv” den dag de dyker upp. Det skriver Erik Lindborg, docent vid KTH.

Undermåliga digitala verktyg måste bli undantag snarare än regel i skolan. Regeringen måste nu säkra de ekonomiska förutsättningarna för den nationella digitaliseringsstrategin, skriver Johanna Jaara Åstrand, Lärarförbundet.

Ulla-Stina Steiner skriver om hur skolan kan stötta barn som behöver det.

Kan bristen på lärare ha att göra med den arbetsmiljö, som innebär att en lärare kan få höra grova könsord och få spott i sin kaffekopp, skriver Inger Enkvist.

Skolans centrala uppgift försvåras när den fragmentiseras genom de vinstsyftande skolkoncernernas fortgående expansion. Det skriver Boel Vallgårda och Johan Enfeldt i en slutreplik.

25 procent av gymnasieeleverna, som går det avslutande året på högskoleförberedande program, studerar inte vidare, enligt nya siffror från SCB. Bättre går det för dem som går ett yrkesprogram. Chanserna att klara av gymnasieskolan ökar om eleverna väljer rätt program, skriver Johan Olsson, Svenskt Näringsliv.

Lärare sliter sitt hår, vänder och vrider, fejar och donar med en fantasi som går emot naturens lagar för att ge varenda elev vad den behöver. Men ibland vill vi bara ha en Maj-Lis, med kuddar och tid och ett eget rum, skriver läraren Maria Wiman.

Det är hög tid att en gång för alla att konstatera att nyliberalismen med avregleringar, privatiseringar och stora skattesänkningar utan täckning sammantaget är ett misslyckat projekt. Något ingen politiker kan vara stolt över, skriver Peter Hultqvist.