Roger Haddad, Liberalernas utbildningspolitiska talesperson, vice ordförande i Utbildningsutskottet (L): Vi ska ta reda på vad som skulle få dem att återvända.

Jag har läst samtliga rapporter från Skolinspektionen om Storvretskolan. Det är som att ta del av en resa rakt ner i en mörk avgrund. Varför drog ingen i handbromsen tidigare? skriver Hamid Zafar.

Att betona ansträngning framför ärvd förmåga ser flera skolforskare som en viktig orsak till framgångar i länder i Östasien. Lärare i Sverige bör därför ges ett starkare mandat att lägga mer ansvar på elev och hem, skriver gymnasieläraren Svante Holmberg.

Bibeln och kristendomen ger en nödvändig bakgrundsförståelse för det nutida svenska samhället. Därför är Skolverkets förslag till ändrade kursplaner inom ämnet religion problematiskt, skriver flera religionsforskare.

Jag beskrev i ett blogginlägg arbetet på Vårbyskolan i Huddinge. Det var då utifrån en tidningsartikel. Men jag ville veta mer och inte minst huruvida jag hade uppfattat dem rätt så jag bad dem om att få komma och besöka dem. Det mötet var så intressant eftersom det blottade en del saker som jag tycker det…

Genom att korta elevernas sommarlov och införa ett system med tre terminer skapas bättre förutsättningar för elevernas lärande samtidigt som de stora skillnaderna mellan olika elevgrupper minskar, skriver kommunalrådet Sara Wettergren (L).

Jag tror helt enkelt inte att lågaffektivt bemötande är en metod som bör användas på alla skolor. I synnerhet inte på skolor som präglas av ett sådant stök som den jag jobbade på. Där och då var inte lågaffektivt bemötande rätt metod som kunde möta skolans behov, skriver Hamid Zafar, barn- och utbildningschef i Mullsjö.

Efter nyår ska regeringen ta beslut om nya riktlinjer och kursplaner för skolan. Igen. Men är det reviderade styrdokument som behövs? Reformerna är en väg att visa politisk handlingskraft, menar Magnus Hultén, pedagogikforskare vid LiU.

Just nu pågår en debatt om skolan, som handlar om för eller emot – ja, här kan man nästan sätta in vad som helst. På många håll pratar man om skolan som om alla klassrum vore lika, alla elever vore lika och alla skolor vore lika, skriver SKL:s Per-Arne Andersson i ett blogginlägg.

Det finns inga vetenskapliga belägg för samband mellan lyckad integration och språkkrav för medborgarskap, skriver ett flertal språkforskare i en replik.

Chefredaktör Bauler skriver krönikor i Norra Skåne varje måndag och i går, 28/10, ger han sig på skolan och en metod som kallas lågaffektivt bemötande, skriver Sara Bruun, högstadielärare.