En Stanfordstudie av Frankrikes slöjförbud visar att förbudet ledde till försämrad utbildning, lägre deltagande i arbetslivet och därför sämre integration, skriver Jesper Sandström på ledarplats.

Skolan och förskolan skulle kunna nå bättre resultat och bli mer attraktiva arbetsplatser än i dag - med rätta förutsättningar för ledarskapet, skriver Matz Nilsson, Sveriges Skolledarförbund.

"Varför ska vi acceptera att elevers inlärning hämmas av något som vi inte accepterar någon annanstans i samhället?", undrar Angelica Hedin, Bonnier Education, som anser att dålig uppkoppling och teknik är ett hinder för många elevers inlärning i skolan.

Vad lagen fått för sociala effekter är däremot svårt att säga. Har de patriarkala normerna i förorterna upplösts? Har hedersvåldet minskat? Tveksamt. Det är bara skolan som blivit en helt ickereligiös zon. Och ja, det kanske har ett värde i sig, skriver Johanna Frändén i en krönika.

Det är numera fler som studerar på komvux än inom gymnasieskolan. Men om vuxenutbildningen ska kunna utvecklas så måste man satsa mer pengar på forskningen, skriver Skolforskningsinstitutet.

Vi vet att alla är olika, men kan vi påverka i vilken riktning vi utvecklas i och framför allt; påverkas elevernas betyg beroende på om de är killar eller tjejer? skriver läraren Kristin Damm Nygårdh.

I skolans nuvarande betygssystem ställs höga krav på elevernas kognitiva förmågor – krav som ungefär 15 procent av befolkningen inte har möjlighet att möta. Vi har alltså ett obligatoriskt skolsystem där inte alla elever kan bli godkända. Jag är lärare i svenska och engelska. När jag sätter ett F i betyg kommer eleven inte in…

Måtte regeringen inte lyssna på Annie Lööf. Offentlighetsprincipen måste gälla även friskolor, skriver Expressen på ledarplats.

Utan chaufförer och elektriker av alla slag stannar Sverige. Bokstavligen. Oakademiska yrkesutbildningar får inte sättas på undantag, skriver Expressen på ledarplats.

Regeringens nya fokus på kunskapskrav och elevdisciplin i skolan är ett tydligt exempel på skolpolitik som i ljuset av forskningsresultaten framstår som obalanserad. Detta riskerar att förstärka många utsatta elevers upplevda känsla av utanförskap och meningslöshet och driva dem till kriminella gäng, skriver utbildningsforskaren Martin Lackéus.

Skola och förskola ska arbeta utifrån forskning och beprövad erfarenhet. Men i såväl Skolverkets digitaliseringsstrategi som i många andra statliga reformer saknas riskbedömningar. Barndomen går inte i repris. Vi kräver därför att detta systemfel åtgärdas genom en barnskyddslag, skriver representanter för Barnverket  

Sommarlovet har tagit slut och återigen gapar ett antal stolar tomma i stadens klassrum - stolar som tillhör elever som har förts utomlands och där påtvingas ett liv de aldrig har valt att leva. Men trots medvetenhet om problematiken kan inte Göteborg redovisa hur många barn som försvinner varje år. Vi vill nu sett ett…