Förslaget med ordningsbetyg eller omdömen är dåligt genomtänkt. Skolan kan bli lugnare med fler lärare och kuratorer, mindre klasser och pedagogiska inslag som stärker klassens sammanhållning, skriver läsaren Alf Ronnby.

Stiftelsen Allbrights rapport om jämställdhet inom universitet och högskolor visade att Chalmers är sämst vad gäller kvinnor på höga akademiska positioner. Vi vet. Vi borde ha lyckats bättre. Men nu har vi bestämt oss för att ändra på detta och därigenom stärka den vetenskapliga kvaliteten, skriver Pernilla Wittung Stafshede och Stefan Bengtsson från Chalmers.

Lunds kommuns måltidschef svarar på kritik mot skolmaten.

Förslaget om ordningsomdömen saknar både stöd i forskning och stöd hos lärarna. Centerpartiet måste därför rösta nej till ordningsbetyg, skriver företrädare för Centerpartiets ungdomsförbund med flera.

Förslaget om ordningsomdömen saknar både stöd i forskning och stöd hos lärarna. Centerpartiet måste därför rösta nej till ordningsbetyg, skriver företrädare för Centerpartiets ungdomsförbund med flera.

Vi kan inte acceptera att vi genom ett generöst bidragssystem överlåter våra skattemedel till vinstdrivande företag, skriver vänsterpartistiska företrädare från Umeå.

Julia Junedahl från Studentkåren vid Högskolan Väst uppfattar min debattartikel som en kritik mot mindre högskolor och dess studenter. Det är en felaktig tolkning, skriver Ludvig Lundgren, ordförande Uppsala studentkår.

Svensk högre utbildning drivs inte av de behov som finns – i stället styrs den utifrån studenternas valfrihet. Företagens problem att hitta rätt kompetens kan enligt beräkningar kosta Sverige 250 miljarder kronor i förlorade inkomster per år, skriver professor Johan Eklund, vd för Entreprenörskapsforum.

Elever med funktionsnedsättning har sämre måluppfyllelse i skolan än andra elever. Därför behöver regeringens utredning om elevhälsan presentera åtgärder för att skapa en fungerande skola för alla, skriver ett flertal berörda organisationer.

Att upprätthålla ordning i skolan, är det administration egentligen? Ordning och reda är en förutsättning för ett kvalitativt gott skolarbete. Målet finns det överensstämmelse om, men absolut inte om medlen, skriver skoldebattören Åsa Norberg i ett blogginlägg.

Om nu Sveriges Elevkårer företräder så många elever, hur kommer det sig att de till synes ignorerar det stora antalet elever som faktiskt tycker att det är stökigt i skolan? Det skriver Isak Skogstad i en replik.

Att vifta bort vår kritik mot förslaget om kunskapsområdet Framtidsval som obefogad oro och missförstånd känns alltför lättvindigt, skriver studie- och yrkesvägledarna i Uddevalla.