Moderaterna vill få till en haverikommission av gymnasielagen. Det behövs, lagen är ett misslyckande av bibliska proportioner, skriver Jacob Sidenvall på ledarplats.
I många fall är beslutfattarna långt ifrån barnens verklighet, både kunskapsmässigt och erfarenhetsmässigt, skriver Nilofar Sherinbek om de planerade besparingarna i Lunds skolor.
Antalet studenter som blir avstängda eller får varningar av disciplinnämnden har ökat de senaste tio åren. Det skriver Martina Jarminder på ledarplats.
Det fungerar inte att slösa bort lärarna som resurs genom onödig dokumentation. Lärare måste få bättre förutsättningar att göra sitt jobb – att säkra kunskaper. Det skriver Johanna Jaara Åstrand, Lärarförbundets ordförande.
Et loft over andelen af elever med anden etnisk baggrund får denne gruppe af elever til at føle sig som andenrangsborgere. Samtidig er målet ikke kun, at Mads og Mohamed sidder ved siden af hinanden i dansk, men også at tømrerens søn spiser frokost med advokatens datter, skrive Martin Mejlgaard, formand, Danske Gymnasieelevers Sammenslutning, og…
En kommun kan inte medvetet starta en skola som handplockar och segregerar elever, och som gör att kommunens kostnader ökar. Men det är lätt att runda reglerna genom att låta ett fristående skolföretag etablera sig, skriver Sten Svensson, fristående skoldebattör och medlem i nätverket för en likvärdig skola.
Det stämmer inte att Engelska skolan har fått en gräddfil för att etablera oss i svenska kommuner. Inte heller att våra skolor bidrar till segregation, tvärtom motverkar vi segregation då nästan fyra av tio elever har utländsk bakgrund, skriver Jörgen Stenquist, vice VD Internationella Engelska Skolan.
Det är i regel inte särskilt synd om begåvade skolbarn. Nära 15 procent av befolkningen har en IQ mellan 70 och 85, vilket medför stor risk för ofullständig skolgång, arbetslöshet, psykiatrisk och kroppslig sjuklighet och förkortade liv, skriver Mats Reimer, krönikör och barnläkare.
”Det är lika klokt att låta RFSU definiera skolans sex- och samlevnad som det vore att låta oljeindustrin utforma skolans miljöundervisning”, skriver läraren Marcus Svensson.