Skolmyndigheterna får kritik för att deras stöd inte vilar på vetenskaplig grund. Samtidigt lyser den sortens studier som Riksrevisionen efterfrågar med sin frånvaro: Varken Skolforskningsinstitutet eller andra finansiärer har sådana som sitt ansvar, skriver professor Thomas Nygren.

När staten talar om speciallärare handlar det om etablerade inriktningar, men elever som lever med kombinationen rörelsehinder och hjärnskada saknar helt motsvarande specialistkompetens i skolan. Det skriver debattörerna.

Folkhögskolans frihet får inte bli villkorad – för oss som tänker annorlunda är den livsviktig. Därför måste debatten om styrning av folkhögskolan tas på allvar, skriver Bellatrix Lembke, tidigare deltagare på Sommenbygdens folkhögskola.

Friskolornas intäkter kommer också från den kommunala budgeten i form av skolpengen. Då är det väl rimligt att även friskolornas vinstpengar går tillbaka dit där de kom ifrån, skriver Lennart Götesson.

Det som en gång byggde framgången håller på att torka ut, inte i ett slag, utan genom hundra små nedskärningar, skriver musikläraren.

Ge oss vettiga ämnesplaner med ett rimligt innehåll istället för no excuses-skolor och mobilregler, skriver matteläraren Anna Persson.

Hederskultur är inte kultur. Det är kvinnoförtryck med religiöst alibi. Och i Sverige har det ingen plats. Det skriver utrikesminister Maria Malmer Stenergard (M) och jämställdhetsminister Nina Larsson (L).

En av fyra i Sverige tror inte att de med hjälp av en karta skulle hitta tillbaka till samhället om de var vilse i skogen. En hög siffra, anser Orienteringsförbundet. – Okunskap gör att många begränsar sig själva, säger idrottsläraren Martin Perkins.

Regeringen och Sverigedemokraterna vill låsa in 13-åriga barn i fängelse, lämna dem ensamma och hoppas att problemen löser sig själva. Det är det yttersta exemplet på när en stat ger sig på sina mest utsatta människor. Hur vi agerar nu kommer att definiera oss som samhälle, skriver Elin Wernquist, generalsekreterare Barnrättsbyrån.

Regeringen vill sätta mellanstadiebarn i fängelse utan annat skäl än att det känns rätt, skriver DN på ledarplats,

Kommunaliseringen och införandet av friskolor har lett till kunskapsbrist och glädjebetyg. Frågan är om det över huvud taget var så lyckat att utsätta offentliga verksamheter som skolan för de fria marknadskrafterna, skriver Claes Lundin.

Trots nya kollektivavtal pressas folkhögskolans lärare av ökande arbetsbelastning och krympande resurser. I ett mörkt ekonomiskt läge blir samarbete och sammanhållning viktigare än någonsin, skriver Tomas Rosengren.