Ska svensk skola åter bli världsledande behöver vi göra mer, skriver utbildningsminister Anna Ekström (S), och Caroline Helmersson Olsson (S).

Svenska lärare jobbar jättemycket men undervisar förhållandevis lite, skriver Maria Wiman, lärare i svenska och SO, i en krönika.

De nya universiteten och högskolorna behövs i lika hög utsträckning som de etablerade universiteten, skriver Kerstin Tham och Anders Linde-Laursen, Malmö universitet, i en replik.

Vem ÄR lärare egentligen? Vilka kommer att kunna vara medlemmar i Lärarförbundet efter 1 januari 2020, frågar sig flera representater för Lärarförbundet.

Läraryrket är ett livsviktigt yrke för barnen men kan vara livsfarligt för lärarna själva. Nu behövs en gedigen satsning på lärarnas arbetsmiljö, det vinner alla på, skriver Terje Adkins, Lärarförbundet.

Skolan är i fokus hela året, men debatten blir mer negativ ju närmare höstterminsstarten vi kommer. Det är viktigt för skolans huvudmän, chefer och lärare att se detta årligen återkommande fenomen, men också att förhålla sig till detta. Ansvariga och berörda slås annars ned av den många gånger aggressiva debatten. Man behöver verkligen inte bry…

Regeringens satsning på mer idrott och hälsa i skolan är en droppe i havet. Det som behövs är inte några minuter mer i veckan, utan fysisk rörelse för alla elever varje dag, skriver idrottsläraren Tommy Lénberg.

Det är på intet sätt orealistiskt att kommunen kan finansiera en skolgång för alla barn oavsett deras förutsättningar, med mindre barngrupper från förskola till gymnasieskolan, skriver Emma-Lina Johansson (V), kommunalråd i opposition i Malmö.

Nio av tio föräldrar tycker att det är viktigt med behöriga lärare. Men lärarbristen fortsätter växa. Det är mer än hög tid för politikerna att börja agera mer kraftfullt, skriver Lärarförbundets Johanna Jaara Åstrand.

I dag samlas regeringen för den årliga diskussionen om höstbudgeten med efterföljande kräftkalas. Vi vill därför ta chansen att presentera en kravlista inför den kommande budgeten, skriver Åsa Fahlén, Lärarnas Riksförbund.

Det finns inga svenska studier på hur digitalisering påverkar lärandet i klassrummen. Hur kan svensk skola, år efter år, tillåtas fungera som en experimentverkstad? skriver Emma Jaenson på ledarplats.

Grundskolan ska vara en port till framtiden som inte slår igen innan alla kommit ut. Att ändra betygskraven är ett steg åt rätt håll – men ännu bättre vore att skippa dem som urvalsinstrument, skriver Liv Bäckström på ledarplats.