I skoldebatten tenderar politiker att inte prata om problemen så som de verkligen ser ut, skriver Johan Edelsvärd, rektor Mimerskolan.

”Menar vi allvar med att lyfta yrkets status, locka de bästa studenterna till att söka lärarutbildningen så måste även villkoren för lärarna förbättras”, skriver Roger Haddad (L), vice ordförande i riksdagens utbildningsutskott.

Det är både orättvist och samhällsskadligt att lärare inom förskola och grundskola drabbas av karensavdraget vid sjukdom.

För många studenter räcker inte studiemedlet hela vägen till examen, på grund av fel val av utbildning i början av studierna. Alla parter kan vinna på att det införs ett examenslån, skriver Malin Påhls Hansson och Nils Karlsson, Saco studentråd.

Almega: Gå inte i samma fälla som den rödgröna regeringen.

Riksdagen behöver inte invänta en ny regering för att göra ett antal viktiga utbildningssatsningar. Beslut kan fattas här och nu, skriver Johanna Jaara Åstrand, ordförande i Lärarförbundet.

Skolereformen har ikke løst skolens største problem: De tabte elever. Skolen har rykket sig fem år efter reformen trådte i kraft, når det gælder elevernes faglige resultater eller trivsel.

Our laws offer students very little protection against the wiles of the technology industry.

Om vi vill ha tillbaka elever med problematisk skolfrånvaro måste vi vara beredda på att ändra vårt sätt att jobba. Inte bara mot eleven i fråga, utan till alla. För så länge fokus ligger kvar hos eleven istället för gruppen och skolan kommer vi aldrig komma i bukt med problemet, skriver lärare Alexander Skytte.

Det fria skolvalet och friskolesystemet leder till en ojämlik skola, skriver Julia Boguslaw, filosofie doktor i nationalekonomi och LO-ekonom.

Få har undgått de kraftiga nedskärningar Moderaterna och Kristdemokraterna gör på kulturområdet. 213 miljoner mindre innebär att samtliga statliga museer från och med årsskiftet kommer att behöva ta ut avgifter, men det som upprör mest är att man låter skattesänkningar gå före barns rätt till en meningsfull fritid.

Radikala relativister hör inte till de ”oliktänkande” vars uppfattningar måste värnas inom högskolan. Det skriver företrädare för stiftelsen Academic Rights Watch i en replik till Anna Blennow.