Genuspedagogiken kan kritiseras. Men grundtanken är ändå värd att försvara.

Genom att ställa krav som liknar den svenska djurskyddslagstiftningens krav kan kommunerna välja svenskt kött utan att bryta mot EU:s regler. Så gör många av Kalmar och Kronobergs kommuner redan i dag, men enligt branschorganisationen Svenskt Kött kan de bli ännu bättre.

Låt personalen avgöra hur många barn som får plats – inte politikerna, skriver Ulla Hamilton, Friskolornas riksförbund i Aftonbladet.

Forskningen inom pedagogik kännetecknas av en undermålig kvalitet. Trots det präglar den de svenska lärarutbildningarna. Sommarkolumnisten Isak Skogstad efterfrågar rejäla reformer för att bli av med flummet.

Det är tydligt att jämställdhet för de rödgröna är samma sak som att sträva efter en total upplösning av könen. Men är det verkligen ett stort problemen att förskolelärare kallar barn för flickor och pojkar?

Alla studenter tvingas från och med i höst att alltid bära med sig en smart telefon för att kunna ta del av studentrabatter. Det är en vansinnigt beslut som måste ändras.

Obehöriga lärare har länge betraktats som ett problem. Nu tycks de mer eller mindre motvilligt vara på väg att accepteras som lösningen på en av den svenska skolans stora utmaningar: lärarbristen, skriver Sydsvenska Dagbladet på ledarplats.

Moderaterna påstår i sin debattartikel den 6/8 att regeringen inte tar skolans problem på allvar. Inget kunde vara mer fel, skriver Anna Ekström (S), gymnasium och kunskapslyftsminister och skolpolitisk talesperson i ett debattsvar.

Debattörerna: Kommunerna och skolan måste ta sitt ansvar – agera nu.

Förr satsades resurser på att utforma staden så att även barn fick plats. Idag får förskolorna hålla till godo med ytor som blir över när hårt exploaterade bostadsområden byggs. Hur kommer det sig att denna utveckling inte gett upphov till mer debatt och protester? undrar debattörer.

Har kommunaliseringen gett en bättre och likvärdig skola över hela landet? Det skriver Mohamad Hassan och Helena Hedman Skoglund, Liberalerna.