Högskoleprovets ordförståelsedel blir lättare år för år, eftersom den allmänna kunskapsnivån sjunker. Kan vårt bristande ordförråd bero på att vi i vår strävan att vara världens modernaste land ratar ord som har några år på nacken? skriver Anders Q Björkman, i en kommentar.
Indicieartade bedömningar, avsiktliga misstolkningar och konspirationstankar, det är tydligen så som skoldebatten ska föras enligt dessa debattörer, skriver Sten Svensson, Nätverket för en likvärdig skola och skolpolitisk utredare Katalys, i en replik.
Roten till utanförskap och klassklyftor i förorten kan spåras till språkklyftor redan i förskolan. Under min egen uppväxt såg jag redan från lågstadiet hur ojämlika språkkunskaper gjorde att vissa av mina vänner direkt halkade efter samtidigt som andra kunde ta sig snabbt framåt, skriver Arin Karapet (M).
Förskolans nya läroplan tycks krocka med de förutsättningar många förskolor lever under. Och vad skulle egentligen krävas för att realisera läroplanens alla ambitioner? skriver Magnus Erlandsson, statsvetare och lektor i ledarskap.
En ny undersökning visar att fackförbundspressens läsare vill ha tidningar som arbetar efter journalistiska principer. Trots det lockas flera förbund, bland annat Lärarförbundet som i dag inleder sin kongress, av marknadsföringsretorikens idéer om att ”tala med en röst”. Facket måste värna demokratin och en fri åsiktsbildning, skriver styrelsen för Fackförbundspressen.
Liberalernas skol- och utbildningspolitiske talesperson Roger Haddad svarar Lärarförbundet att det är för tidigt och fel att avfärda lämplighetstester för blivande lärare.
Lärarnas arbetsbörda är för tung och alltför obegränsad – och det nya läraravtalet ställer inte tillräckliga krav på kommunerna att göra något åt det. Det tycker lågstadieläraren Johanna Karlsson på Vällingbyskolan och Björn Dahlman, historie- och idrottslärare vid Blackebergs gymnasium.
I Tranemo klarar var fjärde flicka inte grundskolan. Det är i allt väsentligt ett underbetyg till alla inblandade. Skolan kan inte fly undan sitt ansvar genom att skylla på att statistiken skulle vara missvisande, skriver BT på ledarplats.
Akut och avgörande för Sveriges framtid. Mindre dramatiskt än så vill inte sex av landets mest renommerade skoldebattörer uttrycka sig när de lägger ut texten om svensk utbildning i en debattartikel i Svenska Dagbladet. Men vad skall man säga? De har ju rätt, skriver Fredrik Haage på ledarplats.