Inom waldorfpedagogiken har man alltid arbetat skärmfritt och vill gärna fortsätta med det. Men sedan den 1 juli 2019 finns det ett nytt krav att förhålla sig till. Den nya reviderade läroplanen kräver nämligen att alla förskolor använder sig av digitala verktyg i undervisningen. Hur ska man hantera det nya kravet om man inte tror…
Inom 15 år kommer yrkeskategorier att börja försvinna i större omfattning än någonsin tidigare, vilket innebär en stor samhällsomställning. Det ställer nya krav på hela utbildningsväsendet, och inte minst vår undervisning. Hur förbereder vi våra elever för framtidens föränderliga arbetsmarknad där vi inte vet vilka jobb som kommer att finnas? skriver läraren David Haas i…
När elever lämnas ensamma med informationssökning kring ett ämne kan de ha svårt att hitta relevanta fakta. På Frejaskolan samarbetar ämneslärarna och skolbibliotekarien för att stötta eleverna i den komplexa processen – från formulering av frågeställningar till smart faktasökning och produktion av egen text.
Juryn för Guldäpplet har utsett Susanne Kjällander, filosofie doktor och lektor vid Stockholms universitet, till mottagare av Guldäpplejuryns särskilda pris 2019.
Enligt skollagen ska digitala läromedel användas redan i förskolan för att lägga grunden för en digital kompetens. Men små barn har helt andra behov. De behöver röra sig och interagera med vuxna. Låt barnen vara fria från skärmar i förskolan, skriver läraren Ida Lewald.
Stockholms stad behöver bli bättre på att följa upp offentliga upphandlingar. Det säger skolborgarråd Lotta Edholm (L) efter DN:s granskning av den försenade it-leveransen. "Jag tycker att hela situationen är helt bedrövlig", säger hon.
Nationellt centrum för svenska som andraspråk (NC) har efterfrågat vilka förutsättningar som finns gällande digitalisering inom vuxenutbildningen. Via en mindre enkätundersökning fick NC in 174 svar från lärare inom sfi och sva på grundläggande samt gymnasial nivå inom komvux. Svaren tyder både på stor variation i såväl verksamheternas förutsättningar som på hur och i vilken…