Danske Gymnasier advarer om, at alle og enhver kan finde oplysninger om eleverne på Lectio. Datatilsynet indleder nu undersøgelse om sikkerheden på den altdominerende gymnasieplatform.

Utan skolhälsovård finns inte första linjens vård, det blir långa köer till BUP, ökad psykisk ohälsa, barns somatiska sjukdomar upptäcks ej, skriver Sophie Ekman, skolläkare Christinaskolan.

Under några års tid har mängden elevdatorer och plattor ökat dramatiskt i svenska skolor och förskolor och att använda IT som ett integrerat redskap i skolarbetet är obligatoriskt enligt läroplanerna, skriver Åke Grönlund, professor i informatik, och Matilda Wiklund, lektor i pedagogik.

Vi sviker eleverna när vi vet att de tittar på våldsporr på skoltid och inte gör något åt det. De måste skyddas från porrens skadliga inverkan. Därför borde alla svenska kommuner ha porrfilter för utbildningsverksamheten, skriver Janette Olsson (S).

Skolors dåliga ekonomi och teknikens framfart har skapat ett nytt sätt att besöka sevärdheter.

I dag invigdes ”Besserwisser”, ett nytt så kallat makerspace på Bessemerskolan i Sandviken. Tanken är att eleverna ska prestera bättre i skolan om de får vara mer kreativa.

Tusentals elever som börjat gymnasiet i Stockholms stad i höst står utan datorer efter att en upphandling överklagats. En del skolor får vänta till slutet av oktober innan eleverna får sina datorer.

Många barn sitter i dag ihopkurade över sin läsplatta och drabbas ibland av så kallad paddnacke. Därför får skolbarnen i Lomma nu utbildning i att sitta rätt av en personlig tränare.

De medel tilll folkhögskolorna som tidigare var öronmärkta för digitala insatser inom folkhögskolan finns inte längre, skriver folkhögskolornas styrgrupp för digitala frågor i ett svar på Magnus Häggs kritik att de avvecklat stödet till digital utveckling på folkhögskolorna.

FSO, Folkhögskolornas serviceorganisation, lämnar walkover i en av samtidens största samhällsförändringar, skriver Magnus Hägg, Hellidens som är kritisk mot att folkhögskolorna huvudmän har avvecklat det digitala stödet till folkhögskolorna.

Skrämselargument och rena myter – digitaliseringen av skolan drivs inte av vetenskap eller behov, utan av utbildningsföretag som vill sälja sina digitala verktyg och tjänster. Och skolmyndigheter, politiker och fackliga ledare spelar med, skriver Jenny Maria Nilsson.

Det räcker inte att värdera sanningshalten i de källor vi googlar fram. Eleverna måste också förstå algoritmernas roll i sökmotorer och sociala medier. Vår nya studie visar tyvärr hur lärare, trots goda intentioner, har svårt att undervisa om informationssökning och källkritik, skriver Kristina Alexanderson, Internetstiftelsen, m.fl.