Lättjans lockelse är nära – den pockar i varje skärm. Därför är det oroväckande att samvetsgrannheten ser ut att vara på nedåtgående. Om det är något vår AI-impregnerade tid kräver är det satsningar på tilliten i samhället, skriver Lars Strannegård, rektor på Handelshögskolan.
Bara vart femte barn på 18 månader klarar Folkhälsomyndighetens riktlinjer för skärmtid, enligt en studie från Gymnastik- och idrottshögskolan (GIH). – Det är oroande att det var så stor andel i så ung ålder som överskred rekommendationen, säger Gisela Nyberg, förstaförfattare och professor på GIH.
Den första kullen med 30 förskolepedagoger har examinerats i danspedagogik vid LTU. Det innebär att Norrbotten är först i landet med danscertifierade förskolor – ett steg för att minska barnens skärmtid.
The Alpha School in Austin, Texas is hoping to revolutionise education forever, swapping teachers for laptop lessons and AI, and motivating pupils with cold, hard cash. Is this the future of education? (webbradio)
Hur väljer man lärverktyg som fungerar för elever med funktionsnedsättning? Och som fungerar med assisterande lärverktyg? Det gäller att undersöka saken på flera nivåer. Frida Karlsson, rådgivare på SPSM, förklarar.
Ibland räcker det inte att träna på det som är svårt. Då kan digitala lärresurser vara ett komplement. För elever med funktionsnedsättning kan de vara nödvändiga för att utbildningen ska bli tillgänglig.
Elever har använt datorerna till annat än skoluppgifter under lektionerna. Nu testas ett verktyg i Umeå för att sätta stopp för detta. Lärarna har nu möjlighet att kontrollera vilka sidor eleverna är inne på.
Många unga AI-användare ställer frågor till AI-verktyg istället för till sökmotorer, visar Internetstiftelsens årliga undersökning. "Vi behöver nog fortsätta vårt arbete med att tjata om källkritik."
Provplattformen för digitala nationella prov är öppen igen, efter vårterminens haveri som ledde till att samtliga digitala prov ställdes in. "Nu är vi glada över att kunna öppna igen och fortsätta det successiva införandet av digitala nationella prov och betygsstödjande bedömningsstöd", säger Maria Weståker, Skolverket.