Ge skolbarnen en dator eller platta, sedan är det digitala lärandet igång. Så kan det låta på skolor runt om i Sverige. Det är fel väg att gå, menar skolor och företag som sedan två år samverkar i ett helt nytt sätt att öka digitaliseringen i skolan: Det digitala lärandet handlar inte om teknik utan…

Med en robot kan cancersjuka Rasmus hänga med i skolan, även när han inte är där. Rasmus robot är en del av ett pilotprojekt i Sverige. Faller det ut väl så vill Barncancerfonden få ut cirka 50 robotar till hösten och på sikt räknar de med att ha 200 robotar ute i skolorna.

För många skolor är möjligheten att köpa begagnade elevdatorer och surfplattor avgörande. Den nya kemikalieskatten motverkar återanvändningen av it och elektronik och slår mot den bransch som arbetar med att förlänga livslängden på elektronikprodukter. Men den kanske mest olyckliga effekten är att skatten går ut över miljön, skriver flera debattörer.

Jannie Jeppesen som är vd på nya branschorganisationen för edtech-bolag köper inte kommunernas bild av att skol-it inte hänger ihop: "Det är beställarkompetensen som brister."

Programmering ska in i läroplanen från nästa år. Men Sollentuna väntar inte. Redan nu har alla femteklassare fått varsin pyttedator, en Microbit. "Vi vill att de ska gå från att vara konsumenter till att bli medskapare", säger Lee Orberson, förvaltningschef på kommunens barn- och utbildningskontor.

Som expert på databaser och källkritik kan bibliotekarien ha en nyckelroll i skolans digitalisering. Men det kräver mer samarbete över yrkesgränserna och att bibliotekarien får ta plats i lärarnas arbetslag.

Skolor bör i undantagsfall kunna köpa in uppåt en fjärdedel av undervisningen via webbkamera. Det är ett av förslagen från en statlig utredare.

Härryda kommun var en av fem vinnare av kvalitetsutmärkelsen Guldtrappan vid konferensen Framtidens lärande i förra veckan.

Glöm IT-projekt, paddor eller datorer. Digitalisering handlar om att leda lärande i en digitaliserad värld, säger Malin Frykman, utvecklingsledare i Kungälv.

Nu har Statens medieråd släppt rapporten ”Ungar & medier 2017”. Den visar att medieanvändning gått från att vara en avgränsad del av barn och ungdomars vardag, till att vara en integrerad del av livet. För första gången har även unga med funktionsnedsättning studerats, och det visar sig att gruppen utsätts för mobbing och hot online…

Tiden som ägnas åt medieanvändning har ökat kraftigt bland barn och ungdomar det senaste decenniet. Det framgår av Statens medieråds undersökning Ungar & medier som kartlagt barns och ungas medieanvändning vartannat år sedan 2005. Årets undersökning visar bland annat att en fjärdedel av alla 4-åringar använder internet dagligen.

Striden om vem som ska leverera skol-it till Stockholms stad är inte över än. Nu har kammarrätten beviljat prövningstillstånd för att ta upp fallet i nästa instans.