Ett program för en elev kan kosta lika mycket som det vanligtvis läggs på litteratur för ett helt ämne. Samtidigt utbildar it-företagen lärarna i fortbildningskurser som saknar vetenskaplig grund. "Det är bekymmersamt", säger Helena Kvarnsell, lärare i Nacka.

Intresset för fjärrundervisning tycks än så länge svalt i Västmanland. Just nu pågår en försöksverksamhet då skolor kan prova, men hittills har inga skolor i länet har valt att göra det. Något elever till viss del tycker är synd.

Nu ska barn- och skolungdomar på Gotland få ett speciellt uppdrag; att riva, restaurera och bygga om byggnadsminnen. Till sin hjälp kommer de att ha Riksantivarieämbetet - och datorspelet Minecraft.

Anpassa stödet efter elevernas nivå – inte uppgifterna. "Digitala medier blev livsviktigt för att individanpassa," menar Anna Kaya.

Snapchat och samtal på lektionstid. Mobiltelefonerna stör elevernas koncentration och påverkar studieresultat. På Johan-Olovskolan har en överenskommelse gjorts mellan elever och personal.

Det finns två guider som du kan använda tillsammans med dina elever. Den ena handlar om vad elever kan göra om någon mobbar dem på nätet. Den andra handlar om vad elever ska tänka på innan de publicerar inlägg på nätet.

Professor Stefan Fölster ser en snar framtid med robotlärare och andra innovativa hjälpmedel i klassrummen. Men han ser även riskerna för de skolorna som inte tar till sig av den digitala utvecklingen.

Ibland tänkte hon att alla nyanlända elever hade inlärningssvårigheter. Sen kom hon på att det nog var hon som hade undervisningssvårigheter. Så Hülya Basaran vände sig till digital teknik för att undervisa nyanlända.

Forskaren Håkan Fleischer betonar vikten av att göra digitaliseringen på rätt sätt. "Det behövs smarta digitala verktyg som ger möjligheten för eleverna att jobba på olika sätt", säger han.

I kampen mot korvstoppning är digitala verktyg en möjlighet. Ämnesspanaren Mikael Bruér gillar Peer instruction – en undervisningsmetod som gör eleverna mer delaktiga i undervisningen.

Lärarna lämnas vind för våg när det gäller IT i skolan. Det saknas både resurser till inköp och tillgång till digitala läromedel. Och enbart 14 procent av lärarna får fortbildning i digitala läromedel av sin arbetsgivare, skriver Lärarnas Riksförbund och läromedelsförlagen.

Med sina föreläsningar i sökkritik vill bibliotekarien Magdalena Paulsson ge eleverna en medvetenhet och ett kritiskt öga till information på internet. "Det är viktigare än att de får en uppsättning tekniska färdigheter, hur man ska gå till väga punkt för punkt", säger hon.