Rätt använda i skolan kan datorer vara ett fantastiskt hjälpmedel för lärare, och skolan kan ta tillbaka makten över lärandet från våra svenska politiker, skriver Thomas Eliasson Matematiker, datakonsult på DN.Åsikt.

Anna Lemnell, rektor i Örebro, saknade en specifik kurs i digitalisering när hon gick rektorsprogrammet.

Rektorerna får ett stort ansvar för att göra verkstad av Skolverkets förslag till IT-strategier för skolan. Digitaliseringen ska öka likvärdigheten och bli en del i det systematiska kvalitetsarbetet.

Låt barnen slippa vara föremål för inlärningsexperiment i skolan. Lär ut vettig studieteknik utan att blanda in datorer, paddor och annan teknisk utrustning, skriver studenten Tomas Nilsson på DN.Åsikt.

Ojämnt och eftersatt på flera områden. Så är det digitala läget i den svenska skolan i dag, enligt gymnasie- och kunskapslyftsministern Anna Ekström. (webb-tv)

På Östregårdskolan i Växjö har rektorn anställt en elevcoach med unik kompetens när det gäller barns vanor på internet. Förhoppningen är att det ska leda till ökad trygghet på skolan.

Utredare Eva Durhan har lämnat sitt slutbetänkande med förslag på bättre möjligheter till fjärrundervisning och undervisning på entreprenad. Utredaren lägger också förslag på hur distansundervisning ska regleras i lagstiftningen.

Datainspektionen anser att reglerna för hur personuppgifter hanteras i skolverksamhet och annan utbildningsverksamhet bör regleras i egen lag. Detta för att bättre skydda barnens rättigheter och göra det tydligare för ansvariga vilka regler som gäller.

Möt internet- och pedagogikforskaren som vill lugna ner tonlänget kring barn och skärmar.

Sverige är ett trendkänsligt land och vårt handlösa fall i internationella jämförelser över skolresultat skapar en efterfrågan på quick fixes. Som att slänga in plattor och datorer i undervisningen.

Växjöföretag vill göra pengar på datasäkerhet i skolan när EU:s nya dataskyddsförordning träder i kraft om mindre än ett år.

När nödvändig teknik, kompetensutveckling och läromedel finns på plats, kvarstår ändå utmaningar med digitaliseringen, visar ny forskning. "Man måste kliva över en tröskel, men när man väl gjort det har man vunnit mycket," säger högstadieläraren Sofie Nilsson.