Det är nästan helt tyst i klassrummet, bara knappandet från datorerna hörs. Eleverna håller på med olika övningsuppgifter i matte, arbetar på sina egna nivåer och tränar på olika saker.

Skolan står inför en stor utmaning i att möta det digitaliserade samhället, där nya former för lärande och kommunikation ständigt utvecklas. Den snabba utvecklingen ställer krav på både lärares och elevers kunskaper och förmågor.

Det var fullsatt av barn i åldrarna nio till 14 år i en av datorsalarna på Engelska skolan när IIS arrangerade Barnhack.

För sex år sedan fick alla elever från årskurs sex till gymnasiet i Köping egna datorer och för två år sedan utvecklades det till ipads. Förskolan till årskurs fem har uppsättningar med 10–20 läsplattor per klass. Den stora pedagogiska vinsten är att lärarna kan konkurrera om elevernas uppmärksamhet med mobilspel och annat, berättar Ragnar Larsson.

Många röster höjs för att förbjuda mobiltelefoner i skolan. Men det löser inte skolans problem, skriver fyra skolforskare.  

Flera kommuner hade redan ratat dataprogrammet Lärum efter utbrett missnöje. Trots detta köpte Umeå kommun skolsystemet.

Att bli kallad ”världens bästa lärare” är en sak men det pedagogiska syftet går alltid före, enligt ”spelläraren” Felix Gyllenstig Serrao. För honom fyller dataspel en viktig funktion i undervisningen.

Ett nytt förslag från Skolverket säger att all undervisning ska kunna ske via digitala verktyg. I praktiken innebär det att alla lärare och elever har tillgång till en dator i arbetet. Nu måste kommunerna förbättra arbetet med tydliga hållbarhetskrav vid upphandlingen. Annars riskeras såväl vår miljö som elevers och lärares hälsa, skriver Sören Enholm och…

Nu presenterar vi förslag på nationell it-strategi för gymnasieskolan och vuxenutbildningen. Strategin innehåller förslag som syftar till att alla elever och all personal ska kunna utveckla sin digitala kompetens. Det förutsätter att lärare och rektorer får kompetensutveckling och att det finns tillgång till datorer eller surfplattor.

Skolverket presenterar ett förslag på nationell IT-strategin för gymnasieskolan, gymnasiesärskolan och vuxenutbildningen. Förslaget är överlag positiv, men bland annat saknas tydliga riktlinjer för elevers tillgång till digitala verktyg inom vuxenutbildningen.

Gymnasieminister Aida Hadzialic och Lärarförbundets Johanna Jaara Åstrand fick prova på att programmera på scen inför publik på SETT-mässan i Kista. Nervöst, tyckte ministern som fick hjälp av några skolelever.  

Att tidigt utveckla sin digitala ådra är något Strömnäs i Piteå förskoleklass jobbar mycket med. Tanken är att skapa en grund till programmering.