Fler tjejer ska bli intresserade av digital teknik. Det är en av de viktigare frågorna när svenska skolan ska förbereda eleverna för en digital framtid, menar it-professor Peter Parnes.

I Kil samlar man in elevernas mobiltelefoner innan lektion – i Storfors gör man tvärtom. Där ser man mobilen som ett hjälpmedel i klassrummet – och skolans rektor tror inte på mobilförbud.

Nyheten om mobilförbud i skolan har nått tusentals – nu vill vi ha din åsikt.

Kunskap blir allt viktigare men också allt enklare att komma över. Men hur står sig egentligen nätbaserade självstudier på arbetsmarknaden?

Svenska lärare ligger i EU-toppen när det gäller it-tillgång, men på medel i att använda tekniken och utveckla sin pedagogiska it-kompetens. Ny forskning undersöker hur sociala mediers betydelse för lärares kompetensutveckling.

3D-skrivaren har flyttat in i på allvar. Och det är långt ifrån bara en cool pryl, det har kommit att bli ett användbart redskap i undervisningen på Lindblomskolan i Hultsfred.

Det är lärares plikt att verka för jämlikhet, och att öppna elevernas ögon för olika former av yrken, menar digitalläraren Karin Nygårds. Därför håller hon workshop i spelutveckling under teknikfestivalen Tekla, i Stockholm i april.

Aktiva tv-spel kan absolut ha ett utbildningsvärde i skolorna. Men en del av dem fokuserar osunt på idealkroppar och BMI-mätning, enligt en forskarrapport från Örebro universitet.

Aktiva tv-spel kan absolut ha ett utbildningsvärde i skolorna. Men en del av dem fokuserar osunt på idealkroppar och BMI-mätning, enligt en forskarrapport från Örebro universitet.

Ska vi inte se mobiltelefonen med alla sina inbyggda funktioner som en möjlighet för eleverna att använda i klassrummet? Möjligen i teorin – men i verklighet där svenska elevers kunskapsresultat rasar är detta inte en lösning, skriver Mattias Axelsson.

Friktionen mellan teknik och profession blir tydlig när tveksamma eller kritiska lärare avfärdas som tröga och svårstyrda. Det skriver Thomas Karlsohn, som vill att ansvaret återbördas till lärarna själva.

Att införa tv-spel som del av undervisningen i skolan kan ha både för och nackdelar. Detta visar en forskningsrapport som kommer lämnas in till Vetenskapsrådet i slutet av februari.