De flesta digitala läromedel som används i skolan idag är dåliga och testar bara kunskap som eleverna redan kan. Det säger forskaren Björn Sjödén som granskat olika datorprogram i en avhandling. Och han får delvis medhåll av matte- och dataläraren Mikael Bondestam i Gävle.

Gymnasieskolan Knut Hahn i Ronneby jobbar med en tydlig digitalisering av utbildningen och lägger vikt på att skolans lärare ska ta vara på koncept och kompetens i näringslivet.

Skolverket har fått i uppdrag att ta fram en helt ny digitaliseringsstrategi för skolan – och där ingår programmering.

Niklas Gyulai lämnade jobbet som civilingenjör för att bli gymnasielärare. Nu undervisar han nästa generations programmerare.

Estland, England och Finland satsar på programmering redan i grundskolan. I Sverige är ämnet än så länge bara obligatoriskt på en inriktning av teknikprogrammet som lockar runt 3 200 elever per år. "Programmering borde vara ett gymnasiegemensamt ämne, inte ett marginaliserat specialistämne", säger läraren Clas Örjan Spång.

Utbudet av digitala läromedel på internet är gigantiskt – men få utbildningsappar håller måttet, visar en ny avhandling. – Det finns appar som är direkt skadliga. Som uppmuntrar elever att inte tänka, säger forskaren Björn Sjödén.

Tiden då vi frågade oss om lärandet blir bättre eller sämre med it är förbi, tycker forskaren Elza Dunkels. "Vi vet att it, internet och sociala medier finns överallt i samhället. Nu handlar det om att skolan förhåller sig till det."

Är skolans digitalisering en viktig fråga? Vi frågade fem lärare i vimlet på Skolforum på Stockholmsmässan.

Stockholms stad inleder idag upphandling av it-service för pedagogiska verksamheter. I dag hanteras 45 000 datorer och 28 000 surfplattor inom ramen för nuvarande avtal.

​Årets vinnare av it–stipendiet Guldäpplet tilldelas Cecilia Johansson, lärare på Helenelundsskolan i Sollentuna.

Problemlösning av den gamla skolan ska lära skolelever att tänka programmering.

Tonårsflickor som känner ett behov att sms:a presterar sämre än pojkar i skolan, enligt en amerikansk undersökning. "Typen av sms som tjejer får distraherar", säger Kelly Lister-Landman, en av dem som står bakom studien.