Nyhetskategorier
”Sluta räkna skärmtid – utveckla pedagogiken”
I våra studier har vi sett att skillnaderna mellan skolorna ökar när man satsar på storskalig IT-användning. En del blir bättre medan andra blir sämre. Eftersom alla använder samma teknik så beror skillnaderna på hur man använder den, skriver Åke Grönlund och Annika Agelii Genlott, Örebro universitet, och Daniel Broman, Sollentuna kommun.
