De satsningar på elevdatorer som görs i många av landets kommuner, riskerar att minska lärartätheten och öka stressen hos både lärare och elever. Det visar en omfattande forskningsstudie från Örebro Universitet.

Vad kan IT bidra med i undervisningen som andra verktyg inte kan? I en ny rapport från Lärarnas Riksförbund berättar lärare hur de har utvecklat sin undervisning med hjälp av IT.

Stockholms stads utbildningsförvaltning lanserar en tydlig målbild och it-strategi för ett bättre lärande under SETT2014 på Kistamässan 7–8 maj. Ett verktyg för självskattning, som hjälper skolledare och lärare att bedöma och höja sin it-mognad, är en av satsningarna som presenteras.

När skolan blir digital fokuseras det för mycket på eleverna. Det anser Bo Jansson, ordförande i Lärarnas Riksförbund.

Skolkompassen är svårt att navigera i och verktyget brister i sin funktionalitet och hanterbarhet, utvärderingen ger svidande kritik till plattformen och missnöjet kommer från i stort sett alla – förutom skolledarna.

Det behövs en nationell IT-strategi som handlar om hur alla skolor ska kunna bli en-till-en-skolor. Vår förra undersökning visade att det finns stora skillnader i graden av datortillgång. Alla elever måste ha tillgång till sin enhet, som passar den eleven bäst.

För tredje året lockar SETT-mässan – mötesplatsen för det innovativa och moderna lärandet – pedagoger och skolpersonal från hela landet. Över 5 000 deltagare möts på Kistamässan 7-8 maj, där flera Stockholmslärare visar framgångsrika exempel på digitalt lärande.

Google böjer sig för integritetskraven. Företaget har gått med på att sluta att analysera innehållet i elevers e-post på skolor som använder företagets tjänst Apps for Education för att kunna presentera reklam för dem.

Barnens skärmtid behöver begränsas – om inte annat så för deras fysiska hälsa. Det anser specialpedagogen Ylva Ellneby, som är särskilt orolig för de allra yngsta. Alla håller inte med henne.  

Den pågående digitaliseringen är en omvandling lika betydande som en gång skriv- och boktryckarkonsten, skriver Dino Viscovi, universitetslektor i medie- och kommunikationsvetenskap vid Linnéuniversitetet i Växjö, därför måste skolan se till att alla elever får möjligheter att utveckla sina digitala färdigheter.  

Det är viktigare att förbereda sina barn om att det finns obehagliga saker på internet än att moralisera och sätta in filter i datorn. Det säger Helena Meyer, som är expert på ungas nätvanor.

Elever på en grundskola i Tranås kommun har kunnat porrsurfa på skolans datorer. Nu kräver föräldrar att kommunen ser över hur skoldatorerna används, uppger flera medier.