Att låsa in elevernas mobiler under skoldagen väcker reaktioner hos våra tittare. En del undrar om det ens är tillåtet andra applåderar initiativet.

Den stereotypa 50-årige universitetsutbildade mannen har fått konkurrens i toppen. I det nya digitala samhället är kod det nya maktspråket, och borde ingå i läroplanen, skriver Siduri Poli.

Elever på Sörbyängsskolan får inte använda sina mobiler under skoldagen. Det har skolan bestämt. För att försäkra sig om att det efterlevs låser skolan nu in elevernas mobiltelefoner i kassaskåp som placerats ut i klassrummen.

Nu ska svenska elever och studenter få använda mjukvara för 3d-design från Autodesk gratis.

E-tjänsterna ökar i kommunerna. Nästan 200 kommuner erbjuder möjligheten att söka till gymnasiet via webben. I ca 70 kommuner kan man idag ansöka om bygglov via webbplatsen mot 24 år 2012.

Skolförvaltningen i Malmö är på väg att upphandla 800 Chromebook till sina elever. Satsningen är en del i stadens strategi att byta sina klassiska skol-pc mot Googles variant.

Under onsdagen hade årskurs fem på Vittra Samset besök av elever och lärare från LBS Kreativa Gymnasiet i Jönköping som introducerade eleverna i programmering.

Borås stad har ända sedan början av 2000-talet haft som policy att inte censurera elevernas tillgång till internet på skolans datorer. Det finns flera skäl till detta, skriver Lena Palmén (S), och Malin Carlsson (S).  

Under konferensen Framtidens Läromedel i veckan delade Lärarnas Riksförbund ut priser till Årets Inspiratör och Årets Digitala Läromedel. Anna Karlsson, lärare i matematik och fysik i Stockholm utsågs till Årets Inspiratör.

Sveriges nya it-minister heter Mehmet Kaplan. Får It-Sverige skriva hans agenda ska han samarbeta nära med innovationsministern och sätta sig in i vårdens och skolans digitalisering.

En genomsnittlig 3-6-åring ägnar i genomsnitt 183 minuter per dag åt konsumtion av elektronisk media – och 79 procent av dem har tillgång till en surfplatta. Det visar en undersökning som SVT har låtit göra.

Det blir svårare att införa ­visuella digitala verktyg, som grafik och staplar, i undervisningen när eleverna fortfarande förväntas redovisa sina kunskaper i skriven text. I stället borde redovisningen ske ­digitalt, visar ny forskning.