Grundskolan i Alingsås har infört projekt 1-1 vilket innebär att varje elev, i 7:an och uppåt har fått en dator var. Det skriver Jonas Terdin i Pappakrönikan.

På Sannaskolan i Göteborg används dataspelet Minecraft i utbildningssyfte. Forskare hoppas hitta en balans mellan att dataspel ska vara underhållande och samtidigt uppnå skolans pedagogiska mål (webb-tv).

Stockholms lärare, elever och föräldrar ska få ett nytt it-system för att hantera planering, betyg och frånvarorapporter. Målet är att ersätta bland annat den kritiserade skolwebben.

Utbildningsförvaltningen i Stockholms stad annonserar idag upphandlingen av en ny IT-baserad skolplattform för Stockholms stads skolor. Det handlar om ett helt nytt och sammanhållet IT-stöd för förskolor, grundskolor, gymnasieskolor och vuxenutbildning. Skolplattformen ska stödja drygt 1 400 skolor och förskolor med en målgrupp på över 300 000 möjliga användare

Det råder ingen tvivel om att datorer och IT-verktyg har en naturlig plats i skolan idag. Men de används långt ifrån så effektivt som det finns möjlighet till. Endast fem procent av skolpersonalen tycker att IT-verktygen används fullt ut i undervisningen idag. Det visar en undersökning som Microsoft har gjort tillsammans med HP.

Lärarförbundets ordförande Eva-Lis Sirén tycker att skillnaderna i it-kvalitén mellan olika skolor är för stor. Nu kräver hon att regeringen pekar med hela handen och talar om vilka digitala mål skolan ska arbeta mot.

Nästan alla lärare i gymnasieskolan och tre av fyra lärare i grundskolan har nu tillgång till egen dator. Det visar Skolverkets rapport om IT-användning och IT-kompetens i skolan.

1 700 lärare som arbetar i grundskolan, gymnasieskolan och vuxenutbildningen har svarat på frågor om it i undervisningen.

I samband med att SETT-dagarna anordnas i Stockholm offentliggör Lärarnas Riksförbund en ny undersökning om IT i undervisningen. Det visar sig att det skett en enorm förbättring vad gäller lärarnas tillgång till datorer.

Datorantalet i skolan ökar kraftigt - men över hälften av lärarna saknar kompetensen som behövs.

Det är betydligt fler datorer i skolan och lärarnas it-kunskap ökar, men skillnaderna är stora och många lärare efterfrågar kompetensutveckling och tid. Det är några slutsatser i två rapporter om it i skolan – en från Lärarnas Riksförbund och en från Skolverket.

Idag har nästan alla lärare i gymnasieskolan och tre av fyra lärare i grundskolan tillgång till egen dator. Elevernas tillgång till datorer har också fördubblats sedan 2008. Samtidigt är kompetensbehovet stort, inte minst när det gäller kunskap om nätkränkningar och att använda datorn som pedagogiskt hjälpmedel. Det visar en ny rapport från Skolverket.