Alla Sveriges gymnasieskolor, högskolor, universitet och bildningsförbund får i höst fri tillgång till Fortnox samtliga administrativa program att användas i undervisningen.

- Vårt IT-system är otroligt struligt. Det värsta är att inloggningarna kan ta upp till en tredjedel av en lektion. Det säger Anders Fajersson, som är ­lärare i svenska och historia vid Västra Kungsholmens ­gymnasium.

Mångmiljardavtalet med Volvo IT har haft en övervägande negativ effekt på IT-användningen i skolorna. Det framgår av en rapport som Stockholms stad har beställt.

Underligt nog prioriteras inte en öppen utbildningskultur i Sverige. Dels är utbildningssystemet fyrkantigt, dels driver varken regeringen eller oppositionen utbildningsfrågor kopplade till nätets möjligheter, skriver Ebba Ossiannilsson, vice ordförande för Sverd.

Nu är det dags att förvandla framtidens lärande till dagens lärande Det finns en internationell, ideell organisation som heter “One Laptop per child”. De jobbar för att barn i de fattiga delarna av världen ska kunna få tillgång till enkla och billiga datorer. Det sade Anna-Karin Hatt, It- och energiminister, i sitt inledningstal vid Framtidens…

Intervju med Anna-karin Hatt. (webb-tv)

Intervju med Bo Jansson, ordförande Lärarnas Riksförbund. (webb-tv)

Intervju med Eva-Lis Sirén, ordförande Lärarförbundet. (webb-tv)

Jessica Helin, som är handläggare/kommunikatör för Myndigheten för samhällsskydd och beredskap, presenterar fakta om behovet av informationssäkehet bland ungdomar och hur man ska inkludera det i undervisningen. 

Fronter har en läroplattform som funkar för skolor, både för lärare för att kunna planera effektivt och för elever för att kunna ta del av sin utbildning på ett roligare och enklare sätt. 

Vad vi blev lämnade med i slutet var att datorn i skolan inte är en kvantitetsfråga, utan en metodfråga. Det skriver Elin Börjesson.

Ålder spelar stor roll när det bestäms vilka medel som ska användas eftersom behoven är olika för olika åldrar. Det viktigaste är ändå produktens lättillgänglighet och användbarhet i förhållande till skola och individ, skriver Line Ohlander Markén Ebba Malmstedt.