Hur har digitaliseringen påverkat undervisningen i historia? Påfallande lite, konstaterar historieläraren och forskaren Mikael Bruér. – Lärare delar dokument i molntjänster och använder presentationsverktyg, mycket mer är det inte.

Teknikens snabba utveckling kräver politiker som tar skolan på allvar. Bara så lyckas vi med att ge elever den utbildning de behöver för att navigera det nya digitala landskapet. Det skriver Edel Irén Lappin på ledarplats.

Skolene i Drammen strammer inn på skjermbruken og ansetter en egen lekerådgiver for å gi leken mer plass.

AI blir en allt större del av samhället, men Liberalernas partiledare Simona Mohamsson vill se färre skärmar i klassrummen. I TV4:s Valutfrågningen försvarar hon partiets skolpolitik och menar att eleverna först måste få bättre kunskaper i läsning, skrivning och matematik. "Vi har haft en helt galen digitalisering i skolan", säger hon.

Vad hade en miljard kunnat göra för svensk skola, frågar sig Sarah Cross? ”Låt det bli sista gången resurser som kunde ha stärkt undervisningen försvinner i ett projekt som aldrig går i mål”, skriver hon.

Efter fyra år med en borgerlig regering börjar svenska skolor äntligen bli redo att fasa ut skärmarna. Det är den viktigaste skolreformen i modern tid, skriver Johanna Schreiber på ledarplats.

Regeringen skrotar definitivt planerna på digitala nationella prov – trots en miljard kronor i utvecklingskostnader. I stället hoppas regeringen på att det nya betygssystemets slutprov blir digitala.

Svenskarna käbblar om skärmar i skolan. Esterna bygger en AI-lärare. Det säger något om vilka som är på väg mot framtiden. Det skriver Patrik Kronqvist på ledarplats.

Riksdagen beslutade nyligen om ett nytt betygssystem som ska införas successivt från 2028. Det nya betygssystemet förutsätter att nationella slutprov införs, som ska rättas centralt. Regeringen ger nu Skolverket i uppdrag att införa digitala, centralt rättade nationella slutprov vid den tidpunkt som krävs för att möjliggöra det planerade införandet av ett nytt betygssystem.

Regeringen ger Statens skolverk i uppdrag att utveckla och tillhandahålla digitala nationella slutprov i grundskolan, specialskolan samt på gymnasial nivå. (pdf)