I dag legger regjeringen frem sin strategi for digital kompetanse. Både elevorganisasjonen og Norsk Lektorlag forventer føringer på ChatGPT.

Stockholms stad har flera gånger varit i blåsväder för Skolplattformen. Dels har plattformen kostat över en miljard kronor – dels är den komplicerad att använda och har läckt information. Nu ersätts den med enklare verktyg.

Lena Ljungström, förskollärare i Båstad, har tillsammans med kollegor i Portugal och Belgien blivit beviljad 60 000 Euro för ett EU-projekt som ska ta fram digitaliseringsstrategier för barn 3-12 år.

Der er ikke udsigt til et forbud mod, at eleverne benytter de nye avancerede chatrobots i forbindelse med undervisningen, lyder det fra undervisningsministeren. I stedet er ministeriet på vej med anbefalinger til skolerne.

Johan Falk är matematik- och fysikläraren bakom boken ”AI och skolan”, som han skrivit vid sidan av sitt jobb som undervisningsråd på Skolverket. Här är fem saker han menar att alla lärare borde ha koll på.

ChatGPT och andra AI-verktyg är här för att stanna och det påverkar din undervisning vare sig du vill eller inte. Här är tipsen som kan ge dig lite hjälp på vägen.

En digitaliserad skola utjämnar inte livschanserna utan förstärker ojämlikheten mellan barn, skriver Adam Cwejman på ledarplats.

Mange børn og unge ser passivt til, når en jævnaldrende bliver udsat for digital mobning eller er offer for ulovlig deling af bøgenbilleder, viser ny undersøgelse fra Det Kriminalpræventive Råd. Rådet efterlyser mere forebyggende samarbejde mellem lærere og forældre.

"Den primære årsag til at bruge ChatGPT er, at det er hurtigere og nemmere end at lave opgaverne selv", siger skoleelev Kristoffer Gramkov.

För att stoppa fusk med AI och chattbotar i skolan, så avråder Skolverket nu lärare från att använda hemuppgifter som underlag till betyg. Hoda Hassan är lärare på Antonskolan i Kristianstad, som redan i dag arbetar på det här sättet. "Det har ju sina konsekvenser, man förlorar ju lektionstid som man då får ta igen…

För elever med funktionsnedsättningar kan det vara nödvändigt att använda digitala verktyg i skolan. Men det finns också risk att digitaliseringen skapar vidare klyftor, och till och med nya sorters utanförskap. European Agency drar slutsatsen att pedagoger och IT-utvecklare behöver ha ett mycket närmare samarbete redan i början av utvecklingsprocessen, än vad som sker i…

För att stoppa fusk med AI och chatbotar i skolan, så avråder nu Skolverket lärare från att använda hemuppgifter som underlag till betyg. Rekommendationerna välkomnas på flera skolor.