Artificial-intelligence tools can help teachers maximize instructional time, making the classroom a more inclusive place through personalization, while jumpstarting creativity when thinking has stalled, writes Marcia McInnes, partnerships lead of Canva for Education.

As the US works to develop policies on the use of artificial intelligence in education, some other countries are implementing AI in classrooms.

Flere og flere elever oplever at blive digitalt krænket. En nordjysk kommune har lavet en handleplan for at klæde lærere og forældre bedre på til at hjælpe elever, der for eksempel får delt et nøgenbillede.

Major UN report issues warning over excessive use, with one in four countries already banning the devices.

While many acknowledge they can have benefits for learning, the effect on pupils’ behaviour and attention spans mean others favour a full ban.

The report underscores the importance of learning to live both with and without digital technology; to take what is needed from an abundance of information but ignore what is not necessary; to let technology support, but never supplant, the human connection on which teaching and learning are based. (pdf)

Barns vardag är fullproppad med digitala medier. Därför behöver tiden i förskolan göras så skärmfri som det bara går, skriver Fredrik Malm (L) i en replik.

Medan den svenska regeringen vill minska användningen av skärmar i skolan gör den amerikanska regeringen precis tvärtom.

Att förbjuda skärmar i förskolan vore ett misstag. Vi behöver istället bredda debatten och ta en ny kritisk riktning för digitalisering i förskolan, skriver forskaren Robin Samuelsson.

I stället för att låta sig distraheras av moral­panik över ”skärmtid” bör politiker engagera sig i mer komplicerade samtal om kvaliteten på det som görs med digital teknik i skolan. Det skriver professor Neil Selwyn.

Universitet och högskolor har fått i uppdrag att undersöka hur dagens utbildningar kan komma att påverkas när olika arbetsuppgifter förändras på grund av AI. Utbildningsminister Mats Persson (L) säger att frågan är om dagens utbildningar kan göras om eller kompletteras.