För elever med funktionsnedsättningar kan det vara nödvändigt att använda digitala verktyg i skolan. Men det finns också risk att digitaliseringen skapar vidare klyftor, och till och med nya sorters utanförskap. European Agency drar slutsatsen att pedagoger och IT-utvecklare behöver ha ett mycket närmare samarbete redan i början av utvecklingsprocessen, än vad som sker i…

För att stoppa fusk med AI och chatbotar i skolan, så avråder nu Skolverket lärare från att använda hemuppgifter som underlag till betyg. Rekommendationerna välkomnas på flera skolor.

En huvudlös digitaliseringsstrategi och otaliga ”anpassningar” har gjort att alltför många svenska elever inte lär sig skriva, skriver SvD på ledarplats.

Gymnasieläraren Sharmake Guled märkte en tydlig skillnad när Chat GPT dök upp efter jul. Han tror att AI-roboten kan skapa betygsinflation i årets muntliga nationella prov i svenska – om Skolverket inte ställer in det.  

Skolverket avråder nu lärare att använda hemuppgifter som underlag till betyg. Det här då eleverna enkelt kan fuska med AI genom en chattbott som då kan skriva uppgifterna åt dig. "Vissa elever som skulle få sitta hemma med ett arbete kan nog inte göra det nu", säger läraren Philip Löf Nyqvist.

Skolverket gick nyligen ut och avrådde skolor från examinerande hemuppgifter. Samtidigt genomförs nu nationella prov som kan förberedas hemma, något som har fått kritik från lärare. "Det här är en känd problematik och därför kommer de att göras om till hösten", säger Anders Boman, Skolverket.

Delar i de nationella proven som just nu genomförs kan förberedas hemifrån. Det oroar lärare som inte utesluter att artificiell intelligens används för att fuska. "Alla prov som kan förberedas hemma borde ha dragits in, säger gymnasieläraren Mårten Hemström i Västerås och politiskt aktiv inom Liberalerna.

Hur förbereder sig skolor inför digitala nationella prov? Vi har pratat med Emil Mattsson som är rektor på naturbruksgymnasiet i Lillerud utanför Karlstad. Tillsammans med skolans it-ansvariga Ulrik Zdybal betar han av alla förberedelser.

Digitala aktiviteter är en del av barns vardag. Men precis som i den fysiska skolmiljön så förekommer det i den digitala världen att elever kränks. Vi har inför publiceringen av en ny rapport pratat med BEO om nätkränkningar och hur vi kan motverka kränkande behandling på nätet.

Fusk eller ett bra hjälpmedel? SVT har pratat med gymnasieelever i Västerås om hur de tänker kring att använda AI-teknik i skolarbetet. "En gång kunde inte läraren förklara så att jag förstod uppgiften – då tog jag hjälp av AI", säger eleven Texas Bertilsson.

ChatGPT har snabbt blivit ett populärt verktyg. Men den nya AI-tekniken har öppnat en ny möjlighet för fusk i skolan. SVT har frågat tre gymnasielärare i Västerås hur de ser på AI-tekniken som tagit skolan med storm.

Textroboten ChatGPT har revolutionerat sättet att snabbt få fram texter. Samtidigt anklagas Skolverket för senfärdighet i att förhindra att det används för att fuska bland svenska skolelever – något som oroar lärarna.