Nok viser Doolexia god effekt, men redskabet er ikke sammenlignet med andre metoder for ordblinde elever. Desuden udbreder STUK ikke bestemte kommercielle læremidler frem for andre, skriver undervisningsministeren til Folketingets undervisningsudvalg.
Træningsmetoden Doolexia har vist gode resultater for ordblinde elever. Alligevel finder videncentret NVOL ikke belæg for at anbefale det digitale redskab frem for andre indsatser. Det undrer forældreforeningen Læs & Stav, som har finansieret effektmålingen.
To indsatser til elever med afkodnings- og stavevanskeligheder har det seneste år vist gode resultater. Alligevel finder nationalt videncenter ikke belæg for at anbefale indsatserne frem for andre, men råder skoler til at sætte ind med hjælp så tidligt som muligt.
Elever med læsevanskeligheder kan bedre forstå en besked på video end på skrift. Så der er ikke noget at sige til, at brugen af et nyt videomodul breder sig, siger en sproglærer. Selv satte han lyd på sin feedback, før funktionen var mulig i skolens læringsplatform.
INSÄNDARE. Gör om lärarutbildningen och inför obligatoriska kurser för att hjälpa barn med osynliga diagnoser. Alla lärare måste till exempel kunna hjälpa elever med dyslexi, skriver dyslektikern Lina Oskarsson.
I den kommande kunskapssammanställningen som ska göras av hur det går för elever med funktionsnedsättningar, kommer elever med dyslexi eller språkstörning inte finnas med. De diagnoserna finns inte med i Socialstyrelsens patientregister som ska samköras med data från Skolverket.
Susanna Cederquist, lärare, föreläsare och lärarfortbildare med fokus på dyslexi, leder Skolportens digitala kurs Förstå dyslexi. I den här kursen får du undervisningstips och verktyg att nå en ökad kunskap om och förståelse för dyslexi.
Træningsmetoden Doolexia hjælper elever med ordblindhed og andre læse- og stavevanskeligheder til at stave og læse bedre. Og effekten holder ved et halvt år efter, at forløbet er afsluttet, viser en effektmåling fra Vive.