Klyftan mellan NPF-elever och övriga finns redan i årskurs 6. Men i stället för att minska när eleverna får mer tid och stöd, växer den genom hela skolgången — och blir som störst just när det spelar som mest roll: vid gymnasieexamen. (pdf)

Vad händer med de elever som inte får det stöd de har rätt till i skolan? I vår första studie visade vi att elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF) systematiskt misslyckas redan i grundskolan. Men berättelsen tar inte slut där. I den här registerstudien har vi för första gången följt en hel årskull hela vägen.

Most districts don’t have the systems in place to screen for the learning disability related to numbers and math, CRPE said in a report.

Prinsparets Stiftelse lanserar nu ett nytt kostnadsfritt stödmaterial för skolor med syftet att stärka kunskapen om dyslexi och skapa mer tillgängliga lärmiljöer för alla elever. Materialet har tagits fram tillsammans med experter inom specialpedagogik, undervisning, digital tillgänglighet och skolutveckling.

Det kommande mobilförbudet i grundskolan oroar Ulrika Ekman, lärare och ordförande för Dyslexiförbundet i Västerås, som befarar att elever med dyslexi och NPF kan drabbas särskilt hårt.

Diskrimineringsombudsmannen (DO) begär att Haninge kommun ska betala 120 000 kronor i diskrimineringsersättning till en tidigare gymnasieelev. DO bedömer att skolan inte utredde elevens behov av särskilt stöd i tid och på det sätt som krävs enligt skollagen. Det ledde till att eleven inte fick det stöd som behövdes för att kunna klara sin utbildning…

Elever med dyslexi vill och kan prestera på prov, men utan sina hjälpmedel förvägras de möjligheten att visa sina faktiska kunskaper. När vi tar ifrån dem dessa stöd skapar vi ett ensidigt provsystem som testar tekniska färdigheter snarare än reella kunskaper, skriver bland annat Anders Abrahamsson, Dyslexiförbundet.

Trots att dyslexi är välkänt varierar stödet från lärare och skolor. Det har Matilda och Oliver fått erfara: vissa anpassningar hjälpte, men ibland uteblev de helt. Nu hoppas de på förändring genom ökad kunskap och acceptans.

Trots att dyslexi är välkänt varierar stödet från lärare och skolor. Det har Matilda och Oliver fått erfara: vissa anpassningar hjälpte, men ibland uteblev de helt. Nu hoppas de på förändring genom ökad kunskap och acceptans.

Er den nationale ordblindetest tilstrækkelig sikker, har en læseforsker problematiseret. Nu følger en dysleksikonsulent trop, som blandt andet er bekymret for den måde, grænseværdien for ordblindhed er fastsat.

Lyssneläsningen har fått både lärare och politiker att reagera. Men Torbjörn Lundgren, styrelsemedlem i Dyslexiförbundet, vill backa bandet lite: ”Sluta sätta det ena mot det andra. Sätten att läsa kompletterar varandra. Man kan både lyssna och avkoda”, skriver han.

Elever skal ikke længere vente til om foråret, før de kan blive testet for ordblindhed. Læseforskere har sat nye grænseværdier, så den nationale ordblindetest også kan bruges om efteråret. Samtidig skæres juni væk fra forårets testperiode.