”Man kan utan att vara lärare förstå att läraryrket förminskas och devalveras om elevhälsan som ska ta hand om eleverna i stället har ett handledaruppdrag att ”hjälpa” lärarna att sköta undervisningen” skriver Josef Milerad, skolläkare.

”Elevhälsan är inte ett vårdalternativ. Den är en integrerad del av skolan, med ett tydligt hälsofrämjande uppdrag – tillsammans med skolans övriga professioner, skriver representanter för elevhälsan inom Academedia, som ett svar till Filippa Mannerheim.

I sin krönika “Elevhälsa är inte skola – det är vård och omsorg” ställer Filippa Mannerheim två av skolans viktigaste funktioner mot varandra; lärarnas undervisningsuppdrag och elevhälsans stödjande insatser. Det är en olycklig motsättning, och framför allt en motsättning som missgynnar våra elever, skriver Mia Göransdotter Hammar, Riksföreningen för skolsköterskor.

I sin krönika “Elevhälsa är inte skola – det är vård och omsorg” ställer Filippa Mannerheim två av skolans viktigaste funktioner mot varandra; lärarnas undervisningsuppdrag och elevhälsans stödjande insatser. Det är en olycklig motsättning, och framför allt en motsättning som missgynnar våra elever.

När komvux i jämtländska Bispgården märkte att eleverna fick allt tuffare att klara tillvaron förändrade skolan sitt sätt att arbeta." Vi har ingen budget för det, men har hittat formen för en egen elevhälsa", berättar rektorn Johanna Forsgård.

Det finns inget behov av en elevhälsa som har som sitt främsta uppdrag att ge konsultation till lärarkåren, skriver Filippa Mannerheim i en krönika.

”Det finns inget behov av en elevhälsa som har som sitt främsta uppdrag att ge konsultation till lärarkåren”, skriver Filippa Mannerheim.

En majoritet av eleverna berättar sällan eller aldrig för någon när det känns jobbigt. Det framgår i ett tema om psykisk hälsa. "Det kan vara ett tufft klimat och krav från sociala medier att man ska må så himla bra", säger läraren Linda Bruhn, som har arbetat med temat.

Vi bad specialpedagoger kommentera regeringens syn på elevhälsan, rollfördelningen speciallärare/specialpedagoger och en framtid med AI.

Alla professioner i elevhälsan ska samverka, men premissen måste vara att skolan bedriver undervisning, inte vård. Det skriver specialpedagogerna Helena Wallberg och Maja Lindqvist i en slutreplik i debatten med skolläkaren Josef Milerad.

Samhället måste ställa om för att förebygga psykisk ohälsa tidigare. Vi moderater vill lyfta fem förslag där Region Stockholm kan gå före, skriver Axel Conradi (M), och Charlotte Broberg (M).

Maktspråk och repressiva åtgärder står i vägen för trygga relationer och ökar risken för psykisk ohälsa. Mind saknar barnperspektivet i regeringens utredning om trygghet och studiero. Stärk i stället skolan med fler lärare och kompetenshöjande insatser i känslo- och konflikthantering, skriver Rickard Bracken och Helén Thorén från organisationen Mind.