Liberalerna vill minska otryggheten i skolan, och föreslår bland annat att det införs ordningsbetyg och ordningskontrakt som elever ska följa. Dessutom vill partiet slopa kravet på elevers medbestämmande kring ordningsregler.  

På Jättestensskolan organiserar högstadieeleverna själva elevrådsarbetet och driver egna idéer. De vuxna är bollplank och ”möjliggörare”. Tydliga strukturer, utbildning och tätare möten har ökat engagemanget och stärkt elevernas inflytande på sin skolvardag.

På Almunge förskola utanför Uppsala läggs fokus på att allas tankar har lika värde oavsett ålder och utbildning. Barnen får öva på att göra sin röst hörd, och även i personalgruppen månar man om att alla ska få säga sitt.

Denne uken samles 560 elever fra hele landet til Elevorganisasjonens landsmøte «Elevtinget», for første gang siden før pandemien.

Skolans ledning måste ha fullt mandat att stifta ordningsreglerna, skriver debattören.

Samhället ropar efter människor med demokratiska värderingar. För det krävs lärare som visar verkligt intresse för sina elever och en skola där barn och unga är delaktiga i beslutsprocesser och utvecklar ansvarskänsla, skriver Eva-Lotta Hultén, journalist och författare.

Protesterna mot stängda skolor och distansundervisning växer i Italien, där elever i hela landet flyttar utomhus – för att följa undervisningen framför de igenbommade skolorna. "Vi protesterar för att ge röst åt dem som inte har någon," säger Valeria Milanesio, som startade initiativet, till TT.

Efter årsskiftet inför Falu kommun ett nytt arbetssätt i skola och förskola för att bättre hjälpa barn med särskilda behov, samtidigt som elevhälsan får mer resurser. Modellen har framgångsrikt använts i Skottland, och redan testats på ett par skolor i kommunen.

"Vi behöver bli mer ödmjuka och inlyssnande i vår inställning till barn och ungas perspektiv samt att faktiskt ta barnens perspektiv, åsikter och erfarenheter på allvar. Det finns en stärkande kraft i att bli lyssnad till och tagen på allvar som vi vuxna med ganska enkla medel kan bidra till", säger Maja Frankel, Friends.

Friendsrapporten har publicerats sedan 2012 för att sprida kunskap om förekomsten av mobbning och kränkningar i svensk skola. Rapporten är baserad på Friends enkäter och förmedlar barns egna röster.

Arbetet mot mobbning och kränkande behandling inkluderar inte eleverna, tycker mer än hälften av de barn och unga som deltog i Friends årliga rapport.