Estetprogrammet har minskat i popularitet. Men Westerlundska gymnasiet i Enköping har gått från att tvingas skippa en årgång på grund av för få sökande – till tillräckligt många sökande. "Nu är det stabilt, men klart man alltid är lite orolig att sökanantalet ska sjunka", säger Marcus Dannvik, estetlärare på Westerlundska gymnasiet.

I 2025 skal minst 1000 lærere få tilbud om videreutdanning i praktiske og estetiske fag, lover regjeringen. Men ikke alle kommuner har råd til å sende sine lærere tilbake til skolebenken.

Estetavdelningen på Institutionen för ämnesdidaktik vid Stockholms universitet föreslås läggas ned, vilket skulle vara förödande. Estetiska ämnen ger utrymme för att pröva olika perspektiv och reflektera över den ambivalens som finns kring olika frågor. Om läroplanen ska uppfyllas krävs att det finns lärare med kompetens inom dessa ämnen, skriver fem forskare inom pedagogik och estetiska…

Bredden inom kulturskolan ökar. Musikkurserna fortsätter att dominera – men såväl bild och form som film och animation blir allt vanligare i kommunernas utbud. Det visar den senaste granskningen från Kulturskolecentrum på Kulturrådet.

Kulturskolans närvaro på Centrumskolan ger stora vinster för den vanliga musik­undervisningen, menar läraren Frank Jonelid. "Jag får lok i klassen som är med och drar", säger han.

Trots satsningar brottas många kulturskolor med att nå elever med utländsk bakgrund. Men i Växjö har man vänt trenden. I utsatta området Araby har kulturskolan gått från 5 till 159 inskrivna elever. Ämnesläraren åkte dit för att ta reda på hur det har gått till.

Länge var det ont om läromedel i musik, i synnerhet för de yngsta eleverna. Idag är det bättre ställt. En av dem som bidragit till utbudet är musikläraren, sångerskan och kompositören Karolina Tejnung.

Han vill få eleverna att förstå hur bilder påverkar vår syn på samhället. Peter Jönsson är bildläraren som menar att bild egentligen borde ingå i alla ämnen. Här förklarar han varför.

Andelen lärare utan behörighet är klart högre bland lärare i praktisk-estetiska ämnen än bland lärare i andra ämnen. Och andelen bara ökar. "Enda sättet att få stopp på trenden är att erbjuda oss vettiga tjänster", säger Janet Ericsson, Bildlärarnas riksförening.

Bildlärarna får tio timmar mer, men är kritiska mot att tiden läggs på lågstadiet där många lärare saknar utbildning i ämnet. "Vi drog en nitlott och ser en risk att timmarna i stället blir en förstärkning av andra ämnen", säger Janet Ericsson, Bildlärarnas riksförening.

Allt fler slöjdlärare introducerar digitala verktyg i undervisningen. Enkäter visar att elever är positiva, men vissa lärare är skeptiska. "Det finns en rädsla för att det praktiska hantverket skulle vara hotat", säger Mikaela Karimi som driver projektet ”Framtidens slöjd”.