Hur ska betygssättningen bli mer likvärdig i slöjdämnet? Kan nationella prov vara en väg att gå eller är det lärarnas undervisning som behöver utvärderas? Vi tar upp frågorna med slöjdprofilerna Jenny Frohagen och Peter Hasselskog.

Henrik Boström på Rödselskolan i Oskarshamn älskar att arbeta med fanérteknik – en traditionell hantverksteknik som bidrar till det där lilla extra i elevernas alster. Favoritredskap för att få till det? Tvingen!

After winning the Global Teacher award in 2018, Andria Zafirakou used her $1m prize to establish a charity to improve arts education. She talks about life in the classroom, and her new memoir

Efter mer än 30 år utan en egen nationell plattform har bildlärare bildat en ny förening. Högst på dagordningen? Fler bildtimmar när elevens val tas bort.

Bilder och filmer sköljer över barnen som aldrig förr – men det är ont om läromedel i bildförståelse. Det försöker bildläraren Emil Broberg råda bot på.

Vår artikel om mardrömssynerna som mött slöjdlärare väcker starka reaktioner i sociala medier. Många lärare känner igen sig och delar med sig av sina egna historier.

Många lärare i praktisk-estetiska ämnen har tröttnat på att behöva städa upp efter vikarier. Bildlärarprofilen Åsa Fant Perdsjö och hennes kollegor undviker problemet genom att helt enkelt inte släppa in obehörig personal i skolans kombinerade musik- och bildsal.

ll Krossverkets kreativa verkstad kan förskolorna i Malmö komma för att hitta inspiration och upptäcka vad barnen är intresserade av.

Utnämningen ”Världens bästa lärare” firar ett hantverk, inte en person. Det tycker vinnaren och bildläraren Andria Zafirakou som vill att kreativiteten ska få större tyngd i skolan.

Pisa-chefen Andreas Schleicher hade det så tufft de första åren i grundskolan att han knappt minns den tiden. Räddningen blev hans musikintresse och det är i den svårtestade terrängen som han är övertygad om att skolans framtid ligger.

Resultatet av LR:s undersökning visar att mycket behöver göras för att förbättra förutsättningarna för estetlärare. "Den bekräftar fullt ut bilden vi har", säger Karin Johansson, musiklärare i Huddinge.

Inga ämneskollegor att rådgöra med, ont om tid mellan lektionerna och otillräckliga salar – det är verkligheten för många estetlärare. Sämst förutsättningar har lärarna i bild, enligt en ny rapport.