Hur kan bildämnet kopplas till den laddade samtiden? Läraren Didar Simola har låtit eleverna arbeta utifrån verk av en israelisk och en palestinsk konstnär. ”Det är bättre att öppna locket än att behålla det på”, säger han.

Vad svarar man när en elev funderar på om deras arbete blev ”fint” eller ”fult”? Vi lät tre bildlärare svara.

Vad händer med elever som vill sy sina egna kläder men inte vet var de ska börja? Som vill sticka men inte har råd? Som inte ens tänker tanken att de kan skapa själva, eftersom de aldrig sett någon göra det, undrar slöjdläraren Eva Söderberg i en krönika.

I övriga Norden har skolor under lång tid årligen firat ”Bildkonstens dag” – nu ansluter Sverige för första gången. Genom sju skolor i Nynäshamn. – Det känns oerhört viktigt att få lyfta bildens roll i samhället och få fira undervisningen i konst, design och arkitektur, säger bildläraren Pernilla Bergman Fridén.

För slöjdläraren Kia Gabrielsson får hållbarhet och återbruk konkret innehåll. Hon låter eleverna laga sina kläder och hon tar hand om ull från lokala bönder. "Jag har jobbat med återbruk hela livet och nu har det blivit inne", säger hon.

Vi gör ett återbesök på Stensjöns förskola i Mölndal, där barnen haft ett projekt om konstnären Marc Chagall. Häng med in och bli inspirerad!

Vad händer när förskolebarn får använda AI för att generera bilder? Det vet förskolläraren Atle Olin Lindskoug som redan för två år sedan utforskade AI tillsammans med sina dåvarande förskolebarn på Augustenborgs förskola. Under lärprocessen såg han hur barnen stärktes i sina estetiska förmågor men framför allt i sitt språk.

Pedagogisk iscensättning handlar om estetik, men det är också en didaktisk metod som lockar till lärande. Det förklarar förskolläraren Kelly Mills Kallin som myntat begreppet.

Konstdepartementet lanserar nu “Konsten att lära – Lärarhandledning för samskapande konstprojekt”. Det är en kostnadsfri handledning som hjälper pedagoger att integrera bildförståelse och konst i undervisningen.

Estetprogrammet har minskat i popularitet. Men Westerlundska gymnasiet i Enköping har gått från att tvingas skippa en årgång på grund av för få sökande – till tillräckligt många sökande. "Nu är det stabilt, men klart man alltid är lite orolig att sökanantalet ska sjunka", säger Marcus Dannvik, estetlärare på Westerlundska gymnasiet.

I 2025 skal minst 1000 lærere få tilbud om videreutdanning i praktiske og estetiske fag, lover regjeringen. Men ikke alle kommuner har råd til å sende sine lærere tilbake til skolebenken.

Estetavdelningen på Institutionen för ämnesdidaktik vid Stockholms universitet föreslås läggas ned, vilket skulle vara förödande. Estetiska ämnen ger utrymme för att pröva olika perspektiv och reflektera över den ambivalens som finns kring olika frågor. Om läroplanen ska uppfyllas krävs att det finns lärare med kompetens inom dessa ämnen, skriver fem forskare inom pedagogik och estetiska…