Trots skilda förutsättningar brottas vuxenutbildare runt om i Europa med liknande problem. På EAEA:s konferens diskuterades allt från finansiering och politiska utmaningar till hur vuxenutbildningen kan stärka människors motståndskraft och samhällsengagemang.

Engagemanget i samhället har inte försvunnit – det har bytt form. Men hur mobiliserar man ett mer rörligt engagemang i ett samhälle präglat av större mångfald? Det är något som Thor Rutgersson resonerar kring.

Folkbildningsrådets förslag till nya statsbidragsvillkor riskerar att leda till ökad detaljstyrning, mer administration och minskat självbestämmande för landets folkhögskolor. Förslaget bör därför dras tillbaka och omarbetas i grunden, skriver Henning Süssner Rubin, rektor på Kvarnby folkhögskola.

Folkhögskolor varnar för att nya villkor för statsbidrag kan ge ökad kontroll och mindre frihet. Förslaget från Folkbildningsrådet gäller från 2027, och kritiker befarar svårare distansstudier och större statligt inflytande. Rådet säger samtidigt att syftet är att värna folkhögskolornas särart. I Västerbotten beskriver både studerande och skolledning varför just friheten är avgörande för studierna.

När en folkhögskola på en mindre ort lägger ner försvinner mer än en utbildning. Enligt Folkbildningsrådet riskerar både lokalsamhället, utbildningsutbudet och folkbildningens mångfald att påverkas när skolor pressas av ekonomiska svårigheter.

Stockholms folkhögskolor ska medverka på Pride House under Stockholm Pride med en föreläsning och ett panelsamtal om hbtqi-frågor och folkhögskolans roll som inkluderande utbildningsform. Syftet är att sätta folkhögskolan på kartan i Pride-sammanhang.

Om folkhögskolorna bara får möjligheten så öppnar vi vägar till arbete, vidare studier och samhällsgemenskap för många som annars hamnar utanför, skriver Anna Ekström, ordförande Rörelsefolkhögskolornas intresseorganisation, med flera.

Vindelns och Storumans folkhögskolor går samman och blir Västerbottens folkhögskola. Detta efter att Folkbildningsrådet godkänt ansökan. Skolorna har samarbetat mycket under de senaste åren och sammanslagningen kommer inte att påverka deltagare eller undervisning. Det menar läraren Bengt Eliasson på Vindelns folkhögskola.

På Karlskoga folkhögskola har podden “Med folk för folk” blivit ett sätt att skapa samtal och folkbildning, både i och utanför klassrummet. "Vi vill skapa samtal där människor vågar tänka högt tillsammans", säger folkhögskolläraren Oskar Nielsen.

Mobilisering börjar sällan med stora manifestationer. Oftare tar den form i ett samtal, en fråga eller en idé som väcks i ett klassrum. I en tid av förändrade engagemangsformer behöver folkbildningen hitta nya sätt att möta människor där de är, skriver Anna-Karin Hallonsten i en krönika.

Emma Olsson har studerat på folkhögskola, komvux och universitet och haft väsensskilda jobb – en perfekt bakgrund för en folkan-syv!

Folkbildningsrådet satsar 40 miljoner kronor på språkstärkande kurser till 31 folkhögskolor. Målet är att fler deltagare ska komma närmare jobb och fortsatta studier genom att kombinera språkutveckling med ett yrkesförberedande innehåll.