Gratis mat, barnevakt på lørdager og åpent for syke barn. Slik hjelper en helt spesiell studentbarnehage unge foreldre med å overleve tidsklemma.

En lärare i förskoleklass tejpade elevers munnar när de var högljudda och satte post-it-lappar i deras pannor. I dag, tisdag, ställs hon inför rätta misstänkt för ringa misshandel av tio barn. ”Det är mitt jobb att se till att elever har studiero”, sa läraren i tidigare förhör.

”Varför är du med mig hela tiden?” frågar Anton när vi sitter och lägger pärlplatta tillsammans. Hans reflektion gör mig både glad och ledsen på samma gång. Glad för att jag ser att han uppskattar tiden han får med mig, ledsen för att hans reflektion är sann, det här är något ovanligt, skriver läraren i…

Lussebäckens förskola låter barnen omsätta sin nyfikenhet i handling. Ett konkret resultat: stickade ullvantar till stadens hemlösa.

Borås stad och Göteborgs universitet har startat en satsning för att öka läsintresset hos elever. Projektet involverar alla utbildningsnivåer – från förskola till komvux. – Vi vill vända den negativa trenden, säger Ann-Marie Antonsson på grundskoleförvaltningen.

Getting outside regularly helps young children learn to problem-solve and develop other important skills that support their success in school.

Just nu pågår ansökan till landets universitet och högskolor inför 15 april. Högskolan Väst erbjuder Sveriges enda förskollärarprogram med socialpedagogisk profil. Utbildningen vill möta dagens komplexa behov i förskolan och stärka framtidens pedagoger.

Hur kan en verksamhet under så lång tid bedrivas i lokaler som nu bedöms som otjänliga? Och vem tar ansvar när konsekvenserna plötsligt blir akuta? skriver Helen Rydholm, rektor, Småtrollens föräldrakooperativ.

Med leken i fokus har barnen på Ljunggårdens förskola i Kävlinge förbättrat sitt språk samtidigt som pedagogerna fått både mer arbetsglädje och vi-känsla. Bakom framgången står Ifous program ”Språkutvecklande förskola”. Det skriver Sara Djurberg i en krönika.

Att ha dålig språkutveckling vid skolstart kan få allvarliga konsekvenser, och ett otillräckligt ordförråd redan från början hänger dessutom ofta kvar upp i åren. "Gapet mellan elever tenderar att öka vilket är oroväckande", säger Linda Fälth, professor i pedagogik vid Linnéuniversitetet.

Fattigt ordförråd, problem med uttal och berättande, och svåra att förstå. 66 procent av alla lärare i förskolan som har svarat på vår enkät tycker att barnens språk har försämrats. Ett larm att ta på största allvar, enligt forskare.

I Malmö har man stora svårigheter att tillsätta tjänsterna för ambulerande finskspråkiga förskollärare. Samtliga tre tjänster är lediga, men rekryteringen har visat sig vara svår. Därför står 46 anmälda barn utan undervisning.