Liberalernas kvinnoförbund har bestämt sig för att ta strid på partiets landsmöte, för ett förbud för barn att ha slöja i förskola och på lågstadiet. Jämställdhetsministern Paulina Brandberg (L), tycker att det är bra att frågan nu åter kommer upp och diskuteras.

Fylkesårsmøtet i Utdanningsforbundet Troms har enstemmig vedtatt å gå inn for seniortiltak fra 55 år og særaldersgrense på 65 år for barnehagelærere.

Vår före detta poddkollega Linda lämnade jobbet som förskollärare för att bli rektor. Nu gästar hon oss för att berätta om hur det är att plötsligt vara chef över sina gamla kollegor. (webb-radio)

För att höja kvalitén och öka jämlikheten i förskolorna har kommunen infört något som man kallar mellanledare på alla förskolor i Kungsbacka. Det är ett unikt projekt som hittills verkar vara lyckat.

För Rita Svensson är det ingen större skillnad på att leda vuxna och att leda barn. Det handlar om att lyssna, ha tillit och att vara en god medmänniska. Eller med andra ord – att i alla situationer låta värdegrunden verka i praktiken.

Över hundra barn kan bli utan förskola när flera Malmöförskolor kan tvingas stänga. Det är Malmö stad som menar att en man som driver fyra privata förskolor är olämplig. Det har nu slagits fast av kammarrätten.

Vi gör bedömningar av barnens utveckling hela tiden, varför är vi då så rädda för att bedöma barnens lärande? Om det är svårt att bedöma barnens lärande beror det inte på barnen utan på att vi vuxna ställt fel frågor i våra planeringar, skriver Eva Lindström.

Det pågår ett krig i Europa och det har förändrat säkerhetsläget i Sverige. Förskolor och skolor behöver förbereda sig för höjd beredskap och ytterst krig.

Behovet av att stärka samspelet och skapa en vi-känsla i barngruppen ledde till en egen bok om hållbara relationer med naturen och varandra.

Skolverkets förslag till ny digitaliseringsstrategi får kritik av forskningsinstitutet IFAU. Det saknas vetenskapligt stöd för att digitala verktyg gynnar inlärningen, framför allt i förskolan och lågstadiet.

Har barns egna spontana, prestationsfria lek kommit i kläm för våra förskolebarn? Till förmån för andra uppgifter som tar bort tid från pedagogerna att närvara i barngruppen? Det undrar Lenah Margård, som har lång erfarenhet som förskollärare och metodiklärare.

När inbjudan till en kvalitetsdialog kom på senhösten 2022 till Unike förskolor AB behövde inte VD:n Helena Rooth fundera i många minuter innan hon tackade ja. Förbättringsarbetet var redan igång på den nyligen förvärvade förskoleenheten och att få ytterligare stöd under resan såg Helena som en möjlighet till att nå ytterligare framåt.