Hulta ängars förskola på Hulta i Borås, ett område som polisen klassar som särskilt utsatt, har fått ett internationellt pris för ett nytänkande sätt att lära ut saker till barnen.  

Tre böcker som tar upp det som kan vara svårt att prata om: känslor. Kanske någon av dem passar att läsa för din barngrupp?

På Dirigentens förskola på Kronoparken i Karlstad har de omkring 90 barnen 18 olika modersmål. För att nå fram till alla barn arbetar man därför med allt ifrån bilder till tecken som stöd i en eget utarbetad flerspråkighetsmodell.

Hulta ängars förskola är en av fyra skolor i Sverige som utsetts till vinnare av EU-kommissionens europeiska lärarpris för innovativ undervisning (EITA-priset 2022). Priset delas ut till skolor som har utvecklat undervisningen genom europeiska projekt inom programmet Erasmus+.

Förskoleläraren Eva Svedner använde boken "En bro av poesi" i sin undervisning på Eriksskolan i Uppsala och blev därefter kontaktad av Svenska Akademiens Mats Malm.

Varannan barngrupp i förskolan är för stor – och därför kräver lärarfacken att regeringen lagstiftar. Elin Björkén jobbar som ensam förskollärare med 26 barn och i senaste avsnittet av podden ”Förskolan” beskriver hon en uppgiven känsla av att inte räcka till.

Karlskrona kommun sticker ut i länet med särskilt stora förskolegrupper, där 72% är större än skolverkets rekommendationer. Bengt Jönsson som är nytillträtt kristdemokratiskt kommunalråd och ansvarig för utbildningsfrågor i Karlskrona är inte förvånad, då han själv suttit med i kunskapsnämnden i fyra år.

Grupper med max 12 eller 15 barn beroende på ålder – så lyder Skolverkets riktlinjer om hur stora åldersindelade barngrupper bör vara i förskolan. I Gävleborg överskrider 67 procent av alla barngrupper den storleken, vilket gör länet näst sämst i landet.

81 procent av barngrupperna i Umeå kommuns förskolor är större än vad Skolverkets riktlinjer tillåter, visar statistik från Lärarförbundet.  

Barnehagestreiken trappes nok en gang opp, og Fagforbundet tar ut ytterligere 97 medlemmer.

Hälften av alla barngrupper i förskolan är för stora. Det leder till ökad stress och sämre möjligheter för pedagogik enligt lärarfacken. Nu vill de se lagstiftning om hur stora grupperna får vara.

Många verkar tro att föräldrar vabbar för mycket – i själva verket är det tvärtom, skriver DN:s Lisa Magnusson på ledarplats.