Andelen barnehager som er godkjente lærebedrifter er nesten dobbelt så høy blant kommunale som blant private barnehager.

Vikarmangel gjør at barnehagen til Emmi (1,5 år) i Alta må stenge avdelinger. Da må hun være med lærermamma på jobb, sånn at elevene får undervisning.

Avdelningschefen för förskolan i Rinkeby-Kista, Kim Lagerquist, har bråda dagar. Flera rektorer har slutat i stadsdelen.

Arbetslaget på avdelningen Körsbäret på Vindögatans förskola i Helsingborg har lång erfarenhet av att arbeta med språkutveckling. Här berättar personalen hur praxisalfabetet hjälpt barn att utveckla språk- och läsmedvetenhet samt medverkat till att flera barn knäckt läskoden.

Regjeringen vil at 60 prosent av ansatte skal være utdannet barnehagelærere innen 2030. Men de vil ikke stille strengere krav til økt grunnbemanning.

Det er over 40 000 ansatte i norske barnehager som mangler relevant utdannelse. Én av tre av disse har kun fullført grunnskolen.

Regjeringen setter ned en ekspertgruppe som skal se på hvordan barnehager, skoler og SFO kan bidra mer til å jevne ut sosiale forskjeller.

På Fågelsångens förskola i Norrköping märks det tydligt hur det stora antalet barn påverkar stämningen. När många är sjuka sänks tempot markant och till och med de vanligtvis mest rörliga barnen sitter stillsamt och pysslar.

När astronauten Astas rymdraket gick sönder och barnen på avdelningen Prästkragen fick hjälpa henne att bygga en ny stärktes deras självkänsla och gruppens gemenskap, berättar förskolläraren Limour Bailey på Bifrosts förskola i Mölndal.

Alla vet att livet inte är en dans på rosor. Kriser uppstår i den stora världen och i den lilla. Hur kan förskolan rusta barnen på bästa sätt? Jo, genom att stärka deras resiliens, skriver Ann-Christin Furu, forskare och docent i småbarnspedagogik med inriktning mot lärande för hållbarhet vid Åbo Akademi.

Social och emotionell kompetens är något vi behöver öva på hela livet. Men grunden läggs redan i förskolan, skriver Lars Löwenborg, legitimerad psykolog och psykoterapeut.