Hur skulle riksdagen fungera om det dök upp 500 personer i stället för 349 – och om det inte fanns någon lag som slog fast antalet ledamöter? Eva Lindström testar att utsätta politikerna för samma experiment som de utsätter förskolan för.

Stress, buller och konstant tidsbrist. Att arbeta med stora barngrupper sliter hårt på personalen på förskolan i Upplands Bro. ”Politikerna verkar inte förstå hur vi har det, eller så bryr de sig inte”, säger förskollärarna Sanna Näslund och Malin Ekstedt.

Skolverkets rekommendationer har inte gett effekt. Hälften av landets förskolegrupper är för stora. Nu har lärarfacken fått nog och kräver lagstiftning om barngruppernas storlek.

Utbränd personal och stressade barn? Förskollärarna Elin Björkén, Fredrik Kahn och Eva Lindström diskuterar problemet med stora barngrupper. (webb-radio)

Nästan hälften av barngrupperna i den svenska förskolan är för stora. Det gäller både de allra minsta och lite större barnen. Nu kräver Lärarförbundet skärpt lagstiftning.

Nästan hälften av de åldersindelade barngrupperna i förskolan är större än rekommenderat. Nu kräver lärarfacken att regeringen lagstiftar om hur stora barngrupperna får vara.

Det växer så att det knakar på Augustenborgs förskola, inte bara bland barnen utan även i fönstret hos avdelningen Molijoxerna på andra våningen. Där frodas nämligen en hydroponisk odling med grönsaker utvalda av barnen själva.

På Öxnehaga förskolor i Jönkö­nping används sång och musik i språkinlärningen. En avdelning har både en musikpedagog och en operasångerska!

Kristina Renard-Hård är legitimerad förskollärare och arbetar med föräldrastöd inom socialtjänsten i Sundsvall. Hon vet vad som kan vara tecken på att något inte står rätt till runt ett barn.

Visste du att din tystnadsplikt är lika sträng som för en socialsekreterare? Staffan Olsson, expert på juridik inom förskolan, reder ut vad som gäller kring offentlighet och sekretess.

Juridiken styr i princip hela förskolans verksamhet utan att man kanske tänker på det. Med mer kunskap i förskolejuridik blir det lättare för rektor och pedagoger att förutse och bedöma rättsliga situationer i vardagen, skriver juristen Maria Refors Legge.

Jag saknar något som ni har, ibland lite ansträngt, ofta i överflöd – glädjen i att jobba i förskolan. Men jag jobbar med Förskolan. Tidningen. Och ibland är det tillräckligt nära för att jag ska få en känsla av att vara en av er, höra morgon­-samlingsljudet av ”Namnsången”, känna doften från torkskåpet ...