Barn under två år bör inte använda digitala medier överhuvudtaget, det skriver tio forskare på DN Debatt.Forskarna uppmanar Folkhälsomyndigheten att införa rekommendationer och pekar på studier som visar att mycket tid framför skärmar i de yngre åldrarna, försvårar barns lärande och försämrar deras språkutveckling.
Tio forskare: Användning av diverse skärmar har negativa effekter på yngre barn. Trots det har Sverige bestämt att förskolebarn måste arbeta med digitala verktyg.
Omättligt krävande vårdnadshavare har alla förskollärare erfarenheter av. Det kan tyckas mycket begärt att leva sig in i deras drivkrafter, men Förskolans krönikör Erik Stenkula tror att det kan vara ett sätt att göra dem mindre energislukande.
Barnehagebarn på fem år har kanskje ikke lært seg hverken å lese eller skrive ennå. Men man kan likevel avdekke risiko for dysleksi, sier Trude Nergård Nilssen.
Kan anpassningar för barn med behov bli jobbiga för de andra barnen i gruppen? Förskollärarna Eva Lindström, Elin Björkén och Fredrik Kahn diskuterar i podden "Förskolan". (webb-radio)
Att regeringen vill tvinga in alla barn i förskolan är steg mot ett kontrollsamhälle. Att föräldrar vill ta hand om sina egna barn är bara ett problem för totalitära makthavare, skriver Madeleine Lidman.
Avsätt extra tid, tänk på ditt eget kroppsspråk och läs av barnet. Det är psykologen och forskaren Martina Andersson Søes bästa tips till föräldrar som ska skola in sina barn på förskolan under pandemin.
Barn som fötts under pandemin har svårare att knyta an till personalen i förskolan. Det vittnar förskollärare om, enligt en svensk studie. "Många pandemibarn har varit väldigt begränsade i sin sociala värld under livets första år", säger Elia Psouni, docent i utvecklingspsykologi.
Hemma pratar de turkiska, men på förskolan pratar fyraåriga Nudem bara svenska med kompisarna. "Det var självklart att hon skulle gå på förskola. Det är bra för språket och den kreativa utvecklingen", säger mamma Sozan Kılıç.