Pandemin har orsakat allvarliga konsekvenser för förskolan, fritidshemmen och skolan. 6 av 10 lärare säger att covid-19 har ökat den arbetsrelaterade stressen. Nära 4 av 10 lärare svarar att de under de senaste 12 månaderna har övervägt att sluta som lärare på grund av att deras arbetsbelastning är för hög. (pdf)

I en proposition lägger regeringen fram förslag på lagändringar som ska leda till att fler barn börjar i förskolan. Syftet är att fler barn ska vara förberedda inför skolan och att minska segregationen.

Förskolan behöver återhämtningsinsatser för att hantera pandemins konsekvenser, enligt en ny rapport från Lärarförbundet, som kräver höjt statsbidrag med 300 miljoner kronor.

Senaste avsnittet av Förskolan handlar om gården. Varför har vi inte mer uppstyrd och planerad verksamhet där? (webb-radio)

Samtidigt som det är viktigt att barnen får lära sig svenska ordentligt på förskolan, så är det också viktigt att de får lära sig sitt modersmål parallellt. Det säger förskolläraren Kristina Lisefors som utbildat sig till språkutvecklare.

För att bli bättre på att rusta barnen språkmässigt inför förskoleklass så satsar Vetlanda kommun på att utbilda alla pedagoger inom förskolan. Ett arbete som anses vara viktigt för barnens framtid.

En rapport om hur hedersförtryck kommer till uttryck i Malmös förskolor har orsakat debatt. Var rapporten tillräckligt vetenskaplig? Spelar det någon roll om den inte var det? Vad menar vi egentligen när vi pratar om hedersförtryck? Mats Olsson och Per Dahlbeck debatterar debatten och menar att till syvende och sist handlar det om att låta…

I förskolan finns möjligheter att arbeta förebyggande och att upptäcka utsatthet tidigt. Tidiga insatser minskar riskerna för att hedersrelaterat våld och förtryck påverkar barns möjligheter att lära och utvecklas. Ta del av vårt stöd för hur förskolan kan arbeta.

Göteborgs förskoledirektör Elisabet Nord tvingas lämna sin post. Med sig får hon en och en halv årslön i fallskärm.

I Gerby daghem i Vasa går både fem- och sexåringarna i förskola. Daghemmet är med i försöket med tvåårig förskola som ska göra barnen mer jämställda inför skolstarten.

Idén om vinstbegränsningar, gemensamma kösystem och tankar om att stärka det svenska språket redan i förskolan pekar ändå på att skolklockan fått den sovande att vakna, skriver Martin Tunström på ledarplats.

Hur kan så många i skolans värld ha missat fundamentet i vad det innebär att vara lärare? frågar sig Förskolans krönikör Eva Lindström.