Vi vädjar till det rödgröna styret att lyssna på våra fantastiska förskollärare och barnskötare. Särskilt svårt är det att förstå hur Socialdemokraterna och Liberalerna väljer att bortse från de fackliga i Sveriges Lärare och Kommunal, som gång på gång varnat för att situationen i förskolan är ohållbar, skriver Emmyly Bönfors (C), kommunalråd i Göteborg.
En nyskriven pjäs för förskolebarn om pyssel? Ja, ett manus blir klart till vintern efter att dramatikern Anna Nygren gästspelat på Centrum för barnkulturforskning vid Stockholms universitet. – Pyssel är något som ofta ses som lite oseriöst, på ett nedvärderande sätt. Men för mig är pyssel som en hel filosofi.
För att stärka barnens språkutveckling initieras nu utbildningsinsatsen LasseMajas Sagotåg på AcadeMedias integrerade förskolor. Syftet är att ge pedagoger nya metoder och inspiration för att utveckla arbetet med högläsning och läsförståelse.
Privata förskolors ägare och ledningar behöver kontrolleras mer systematiskt och regelbundet. Det visar Skolinspektionens granskning av hur 30 kommuner sköter ägarprövningen. "I värsta fall kan barn gå flera år i förskolor där kvaliteten är låg eller det finns risk för ideologisk påverkan", säger utredaren Olivia Öberg.
Hedersrelaterat våld och förtryck kan börja tidigt. Därför hjälper kulturtolken Huda Borhan i Svenljunga förskolepersonal att identifiera varningssignaler. ”Vi måste stå hand i hand för att kunna förebygga och bekämpa” säger hon.
Att lägga ner specialpedagogutbildningen idag vore en lika dålig idé som det var att lägga ner speciallärarutbildningen på 1990-talet. Och som vanligt osynliggörs både förskolan och fritidshemmet, skriver Rikard Nero, specialpedagog i förskola.
I senaste avsnittet pratar vi om barnens inflytande. Hur kan barnen vara med och forma sin vardag på förskolan, vad är ens möjligt utifrån rådande förutsättningar och vad säger barnen själva? (webbradio)
Hur kan vi i förskolan utvidga vårt lärrum och se bortom vardagens rutiner och ramar? För Västra Ramlösa förskolor i Helsingborg blev svaret att öppna dörren till Europa.
Några frågor till Jens Ideland och Camilla Jonasson, vetenskapliga utvecklingsledare på Pedagog Inspiration, som skrivit rapporten "Musikens roll i Malmö stads förskolor".