"Förskolans organisation avgörande för barnens språkutveckling"
Vilka satsningar tänker regeringen göra för att stödja det språkutvecklande arbetet i förskolan? Vi efterfrågar tydligare riktlinjer kring barngruppens storlek och en organisation där förskolans personal kan använda sin kompetens optimalt, skriver bland andra Elisabeth Mellgren, Göteborgs universitet.
