”Low-tech parenting” är en växande trend i USA där allt fler föräldrar efterfrågar analoga ­förskolor­ och skolor. Även i Sverige börjar föräldrar ­ifrågasätta om nyttan överväger riskerna.

Sverige ligger i världstopp i antal forskare per capita, men intresset för naturvetenskap sjunker alarmerande. Kan förskolan vända den trenden?

Ljudnivåerna i förskolan påverkar barnen negativt. Det säger en majoritet av de nästan 4 000 förskollärare som fått frågan i en studie.

Ska arbetsgivaren köpa in hörsel­skydd eller ergonomisk åkstol, undrar förskolläraren Eva. Per Edberg, facklig företrädare, svarar.

Ulrica Ekholm brinner för NPF och för att bemöta alla barn utifrån deras behov. I jakt på mer ansvar har hon nu dessutom börjat en ny tjänst.

Signaturen Sirpa känner att hon inte räcker till under inskolningen. Camilla Mellgren svarar på hur man hanterar samvetsstress.

Många förskollärare tycker att de saknar kunskap om professionella föräldrakontakter. Här tipsar vi om hur man kan jobba fram en bra modell.

Föräldrar på en förskola i Göteborg uppmanas hämta sina barn tidigare eller inte lämna sina barn alls – på grund av vikariebrist.

Det blir allt svårare att locka nya till förskolläraryrket, och befintlig personal flyr. För dem som stannar kvar väntar ofta en tuff roll som ensam förskollärare i arbetslaget.

Skära i sand. Klappa mikrofonen med en pudervippa. Äta knapriga saker. Peta långsamt i slajm … Videoklipp som med särskilda ljud ska trigga behagliga rysningar är enormt ­populära, inte minst bland barn. Vad handlar det om?

Ska barn i förskolan använda sig av skärmar eller inte? Ajla Stenholtz, psykolog, och Susanne Kjällander, doktor i didaktik, håller inte med varandra i den frågan. (webb-tv)

Sedan digitala verktyg infördes i förskolorna har frågan väckt debatt hos många föräldrar. Ska barnen få mer skärmtid? Två mammor möttes i Opinion live under torsdagskvällen. Spela klippet för att se utdrag ur deras diskussion.