Systematik och struktur. Det är ord som andas arbetsglädje, om du ­frågar förskollärarna och författarna Josefin Malm och Sofie Källhage.

”Låt förskollärare få jobba med det vi är utbildade för och ta bort alla kringuppgifter”, säger Katrin Nörthen. Klicka på klippet för att höra hur hon tycker att förskolorna behöver förändras för att personalen ska orka.

Förskollärare har hög sjukfrånvaro och en ökad psykiska ohälsa. I en ny rapport vid Malmö universitet föreslår forskare hur situationen ska kunna förbättras.

Manliga förskollärare i Luleå kämpar för att bryta upp en yrkeskultur de knappt vågar sätta namn på.

I den reviderade läroplanen som träder i kraft i sommar lyfts vikten av digital kompetens fram. Det är något helt annat än mer skärmtid, skriver Kjell Hedwall, Skolverket, i en replik.

Det är viktigt att de många miljoner som läggs på digitaliseringen i förskolan hanteras på rätt sätt så att detta blir en investering för barnen och för Sverige, skriver Susanne Kjällander, filosofie doktor, i en replik.

Förutsättningarna för förskolan och förskollärares uppdrag är mycket problematiska, visar en färsk forskningsrapport från Malmö universitet. Förskollärarens uppdrag har undersökts, mot bakgrund av hög sjukfrånvaro och en ökad psykisk ohälsa hos förskollärare.

Ingegerd Tallberg Broman och Sven Persson har på uppdrag av Malmö stad gått till botten med vilka utmaningar som förskolan och framför allt förskollärare brottas med och ringat in områden där möjliga åtgärder finns. De har nu lagt fram sin slutrapport där de utgått från situationen i Malmö. (pdf)

Kastanjens förskola tilldelas Örebro kommuns jämställdhetspris. "Det känns jättebra, vi jobbar för att få in temat i hela verksamheten", säger Maria Widegren.

Enligt forskning så läggs grunden för hur barn tänker kring normer redan i tidig ålder. Det har förskolan Da Vinci tagit fasta på och inkluderar barnens favoriter i Star Wars i arbetet kring jämställdhet och normtänk.

I nuläget tyder inget på att skärmtid ger positiva effekter för små barn, skriver 15 psykologer.

Det råder stora brister i samverkan mellan förskolan och BVC kring hälsovården för barn i förskolan, enligt en landsomfattande undersökning. ”Undersökningen bekräftar brister som bottnar i ett allvarligt systemfel”, säger Ingrid Engdahl, förskollärare och docent.