Föräldrar på en förskola i Göteborg uppmanas hämta sina barn tidigare eller inte lämna sina barn alls – på grund av vikariebrist.

Det blir allt svårare att locka nya till förskolläraryrket, och befintlig personal flyr. För dem som stannar kvar väntar ofta en tuff roll som ensam förskollärare i arbetslaget.

Skära i sand. Klappa mikrofonen med en pudervippa. Äta knapriga saker. Peta långsamt i slajm … Videoklipp som med särskilda ljud ska trigga behagliga rysningar är enormt ­populära, inte minst bland barn. Vad handlar det om?

Ska barn i förskolan använda sig av skärmar eller inte? Ajla Stenholtz, psykolog, och Susanne Kjällander, doktor i didaktik, håller inte med varandra i den frågan. (webb-tv)

Sedan digitala verktyg infördes i förskolorna har frågan väckt debatt hos många föräldrar. Ska barnen få mer skärmtid? Två mammor möttes i Opinion live under torsdagskvällen. Spela klippet för att se utdrag ur deras diskussion.

För att öka intresset för förskollärarutbildningen arbetar Luleå tekniska universitet om utbildningen.

Survey shows majority oppose baseline assessment, which is being trialled in half of schools.

Förskoleförvaltningen i Borås stad kan behöva ta bort 40 tjänster nästa år, skriver Borås Tidning. Tidningen hänvisar till en riskbedömning som gjorts av kommunen gjort tillsammans med fackförbunden. "Skulle det vara så att anpassningarna slår fullt ut så är jag orolig för förskolans framtid", säger Tommi Wärme, ordförande för Lärarförbundet i Borås.

På förskolan Gullvivan finns hotell för bin, humlor och fjärilar. Barnen får lära sig att plantera växter men även utveckla motoriken. Den nya varianten på hur en förskolegård kan se ut är en satsning inom Mörbylånga kommun.

Stora barngrupper bidrar till tung arbetsbelastning för förskolelärarna. Men detta är inte den enda problemet inom förskolan. Förskoleläraren Rosalie Bengtsson vittnar om att mycket administrativt arbete stjäl tid från barnen och leder till stress.

I Ragunda kommun finns både ambition och vilja att utveckla förskolan. "Vi såg att vi inte hade en likvärdig förskola, vi jobbade olika och kompetensen såg väldigt olika ut", säger Lie Östborg, förskolechef i kommunen.

Den 1 juli 2019 träder den reviderade läroplanen för förskolan, Lpfö18, i kraft. Revideringen innebär att förskolans uppdrag närmar sig grundskolans på många sätt. Begreppet undervisning lyfts formellt in i planen, förskolechefen tituleras från och med den 1 juli rektor och rätten till svenskt teckenspråk och en teckenspråkig miljö är några viktiga förändringar.