Barngrupperna blir allt mindre i svensk förskola. Men samtidigt sjunker personalens utbildningsnivå. Förskolelärarna Johanna Rahm och Jenny Andersson som arbetar på förskolan Stormhatten i Lund efterlyser fler utbildade kollegor.

Regeringen vill förtydliga och uppdatera dagens läroplan för förskolan. Bland annat ska det tydliggöras vad som menas med undervisning.

Barngrupperna på landets förskolor har blivit mindre. Inte sedan 1992 har grupperna varit så små som nu, visar Skolverkets statistik. Samtidigt saknar fler av de anställda i förskolorna förskoleexamen. "En spegling av lärarbristen", säger utbildningsminister Gustav Fridolin.

I genomsnitt går det 16,7 barn på varje förskoleavdelning i Sverige, enligt Skolverkets senaste statistik från 2015. Hur läget ser ut nu ska Skolverket presentera senare i dag.

På sin Sverige-spaning har Guldtrappans jury träffat Västerås förskolor. Förskolan med 120 ”lärcoacher”, pedagoger med extrauppdrag att inspirera kollegor. Nu går man vidare med pedagogistor och ett arbetssätt med dokumentation och reflektion.

Personalen på många förskolor uppger sig sakna tillräckliga förutsättningar för arbetet med att ge flerspråkiga barn möjlighet att utveckla sitt modersmål, visar en granskning som Skolinspektionen har gjort.

Med anledningen av terrordådet i fredags så har förskolorna i Uppsala län fått särskilda direktiv. Man tar inte upp terrordådet eller talar om det så länge barnen inte frågar.

Hur har man förberett sig inför att barnen kommer tillbaka till förskolan efter fredagens attentat? Vad är viktigt att tänka på? Vår reporter Johanna Korbutiak träffar Medina Kandic, förskolepedagog på Nicolaigården, Gamla Stan i Stockholm.

Den 18 maj firas Förskolans dag på många förskolor över hela landet. Vi hör med Monica Daniels, lärare på Förskolan Prisman i Kalix om planerna för dagen och läget i verksamheten.

Barngrupperna är för stora och någon pedagogik hinns inte med när näsor ska snytas, blöjor bytas och chefen knappt tar in vikarier att täcka upp för sjuk personal, skriver Anna Ekelund Nachman, journalist och liberal debattör.

Systrarna Ellen och Maria Mobergs barnträdgårdar beredde marken för den svenska förskolan. Verksamheten mötte den gryende välfärdsstatens behov och gav samtidigt små barn något de inte tidigare fått: pedagogik.

”Fler förskollärare behöver utbildas och satsningar på verksamma förskollärare behöver motsvara kompetenssatsningarna som riktats mot grundskolans lärare”, skriver tre professorer och en lektor på institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande vid Göteborgs universitet.